体育教学模式具有一套稳定的教学活动框架和程序，其核心要素（ ）。A. 理论基础、教学设计、教学内容和教学评价B. 指导思想、教学环境、学情分析和组织形式C. 理论基础、教学目标、操作程序和实现条件D. 指导思想、课程内容、教学方法和教学环境

本题考查体育教学模式的核心要素。需要明确教学模式的构成要素，重点区分选项中涉及的理论基础、教学目标、操作程序、实现条件等概念。核心要素应包含指导整个模式运行的关键组成部分，而非具体实施细节或环境因素。

选项分析

• 选项C（理论基础、教学目标、操作程序和实现条件）：

  1. 理论基础是教学模式的理论支撑，决定模式的方向和框架。
  2. 教学目标明确模式的预期成果，是设计和实施的核心依据。
  3. 操作程序是具体实施步骤，确保模式的可操作性。
  4. 实现条件包括资源、环境等保障要素，是模式运行的基础。
     这四个要素共同构成教学模式的稳定框架和程序，符合题干要求。

• 其他选项：

  • 选项A（理论基础、教学设计、教学内容和教学评价）：教学设计和评价属于实施过程中的环节，非模式的核心结构。
  • 选项B（指导思想、教学环境、学情分析和组织形式）：学情分析和环境属于外部条件，指导思想较笼统，未涉及具体要素。
  • 选项D（指导思想、课程内容、教学方法和教学环境）：课程内容和方法属于具体实施内容，非模式的核心。