创新教育能开拓人的潜在创新意识、创新精神和创新激情。而体育活动是通过它所具有的社会环境和特有的功能，通过教育的过程来培养人的创新个性，开发人的创新智能。体育的创新对大学生又意味着（）转变。A. 体育观念、体育学习环境、体育素质B. 体育观念和体育行为C. 学习方式和学习环境D. 明确学习目的与激发动机

本题考查对体育创新对大学生影响的理解。解题思路是分析每个选项所涉及的内容是否全面且准确地体现了体育创新对大学生的转变。

• A选项：
  • 体育观念的转变是体育创新的重要体现。随着体育创新的发展，大学生可能会从传统的体育观念转变为更加注重健康、娱乐、竞技等多元化的体育观念。
  • 体育学习环境也会因体育创新而改变。例如，可能会引入新的体育教学方法、先进的体育设施和多样化的体育活动形式，为大学生提供更好的学习环境。
  • 体育素质的提升是体育创新的目标之一。通过创新的体育活动和训练方式，大学生的身体素质、运动技能和体育精神等方面都可能得到提高。所以A选项全面涵盖了体育创新对大学生的多方面转变。
• B选项：只提到了体育观念和体育行为，相对比较片面，没有涉及到体育学习环境和体育素质等其他重要方面，不能完整地体现体育创新对大学生的影响。
• C选项：学习方式和学习环境的表述过于宽泛，没有突出体育创新的特点，没有明确指向体育领域对大学生的具体转变。
• D选项：明确学习目的与激发动机主要侧重于学习的内在动力方面，没有涉及到体育创新所带来的体育观念、学习环境和体育素质等方面的转变，不能准确反映体育创新对大学生的意义。