胡老师对学生的期末评价不仅参考期末成绩和日常成绩，还将各位同学参加的兴趣小组和在体育、艺术活动中的表现纳入考评范围，胡老师的做法体现了素质教育（ ）。A. 评价主体多元化B. 评价内容综合化C. 评价标准趋同化D. 评价指标单一化