题目
生源地信用助学贷款借款合同由哪几方共同签订?A. 借款学生、国家开发银行河南省分行、县级学生资助管理部门。B. 借款学生、共同借款人、国家开发银行河南省分行、县级学生资助管理部门。C. 借款学生、共同借款人、国家开发银行、县级学生资助管理部门。D. 借款学生、国家开发银行河南省分行、县级学生资助管理部门。
生源地信用助学贷款借款合同由哪几方共同签订?
- A. 借款学生、国家开发银行河南省分行、县级学生资助管理部门。
- B. 借款学生、共同借款人、国家开发银行河南省分行、县级学生资助管理部门。
- C. 借款学生、共同借款人、国家开发银行、县级学生资助管理部门。
- D. 借款学生、国家开发银行河南省分行、县级学生资助管理部门。
题目解答
答案
B
解析
考查要点:本题主要考查对生源地信用助学贷款合同签订主体的掌握情况,需明确合同涉及的各方角色及其必要性。
解题核心:
- 关键主体识别:需明确合同必须由借款学生、共同借款人、贷款银行(国家开发银行河南省分行)和县级学生资助管理部门四方共同签订。
- 排除干扰项:注意区分“国家开发银行”与“国家开发银行河南省分行”的差异,以及是否包含“共同借款人”。
破题关键:
- 共同借款人是合同必要方,用于增强还款保障。
- 省级分行的表述更符合实际操作,而非总行。
- 县级学生资助管理部门负责审核与协调,属于合同主体之一。
选项分析
A. 借款学生、国家开发银行河南省分行、县级学生资助管理部门
- 错误原因:缺少共同借款人,无法明确还款责任分担。
B. 借款学生、共同借款人、国家开发银行河南省分行、县级学生资助管理部门
- 正确性:包含所有必要主体:
- 借款学生:贷款申请人。
- 共同借款人:与借款学生共同承担还款责任(如家长或法定监护人)。
- 国家开发银行河南省分行:具体承办贷款业务的省级分行。
- 县级学生资助管理部门:负责资格审核与后续管理。
C. 借款学生、共同借款人、国家开发银行、县级学生资助管理部门
- 错误原因:国家开发银行应为河南省分行(省级分行直接操作贷款业务)。
D. 借款学生、国家开发银行河南省分行、县级学生资助管理部门
- 错误原因:缺少共同借款人,合同主体不完整。