建立我国第一个幼儿教育研究中心，并亲自主持幼稚园研究工作，提出“活教育”思想的是(     )。A. 陶行知B. 陈鹤琴C. 张宗麟D. 张雪门

本题考查对中国近现代幼儿教育重要人物及其贡献的掌握。关键点在于识别“第一个幼儿教育研究中心的建立者”和“‘活教育’思想的提出者”。需明确区分四位教育家的核心成就：

• 陈鹤琴：创办南京鼓楼幼稚园，提出“活教育”理论，强调“做中学”。
• 陶行知：倡导“生活即教育”，创办晓庄师范。
• 张雪门：提出行为课程理论，创办北平幼稚师范学校。
• 张宗麟：参与幼稚园课程研究，但非中心创建者。

选项分析

A. 陶行知

• 贡献：提出“生活即教育”，强调教育与生活结合，创办晓庄师范和育才学校。
• 排除理由：未建立幼儿教育研究中心，核心思想与“活教育”不同。

B. 陈鹤琴

• 贡献：1923年创办我国第一所实验幼儿园——南京鼓楼幼稚园，建立幼儿教育研究基地。
• “活教育”思想：主张“活教育目的是为生活，活教育内容是生活，活教育方法是实际生活”，强调儿童主动参与。
• 匹配度：完全符合题干两个条件。

C. 张宗麟

• 贡献：参与陈鹤琴的幼稚园研究，推动课程系统化。
• 排除理由：未独立创建研究中心，非“活教育”提出者。

D. 张雪门

• 贡献：提出行为课程理论，创办北平幼稚师范学校。
• 排除理由：与题干中的“活教育”和研究中心无关。