据史学家和考古学家的研究,人类早在原始时代就把走、跑、跳跃、投掷、攀登、爬越等作为最基本的生产劳动和日常生活的技能和本领传授给下一代。这是人类教学的萌芽，也是体育活动的萌芽。A. 正确B. 错误

本题考查对人类教学与体育活动起源的理解。关键点在于判断原始时代将生存技能传授给下一代的行为是否构成教学和体育活动的萌芽。需结合原始社会教育与劳动结合的特点，以及技能传递的早期形式进行分析。

1. 原始社会的生存技能：
   原始人类为生存必须掌握走、跑、跳跃、投掷等身体技能，这些技能直接服务于生产劳动（如狩猎、采集）和日常生活（如逃避危险）。

2. 技能的代际传递：
   长期生存需求促使成人将这些技能有意识地传授给后代，通过模仿、示范等方式进行，这体现了早期教育的雏形。

3. 教学与体育的萌芽：
   虽然原始社会没有现代意义上的学校或体育组织，但技能的系统性传递可视为教学活动的萌芽，而身体技能的训练也孕育了体育活动的早期形式。

综上，题目描述符合历史研究结论，答案为正确。