体育老师在一次课上教授学生打羽毛球的技巧，在课程快结束时，需要体育老师指导学生运用刚刚学习到的知识反复进行练习，这时最适合用（ ）进行教学。A. 演示法B. 实验法C. 讲授法D. 练习法

本题考查教学方法的特点及适用场景，解题思路是明确每个选项所代表的教学方法的定义和特点，然后根据题目中描述的教学情境来判断最适合的教学方法。

• A选项演示法：演示法是教师通过展示实物、直观教具，进行示范性实验或采取现代化视听手段等，指导学生获得知识或巩固知识的方法。其重点在于教师的示范展示，而不是学生的反复练习，所以A选项不符合题目要求。
• B选项实验法：实验法是学生在教师的指导下，利用一定的仪器设备，通过条件控制引起实验对象的某些变化，从观察这些变化中获得知识的方法。通常用于科学探究类的教学，与打羽毛球技巧的反复练习场景不相符，故B选项不正确。
• C选项讲授法：讲授法是教师运用口头语言系统地向学生传授知识的一种方法。主要是教师讲解知识，学生被动接受，不能很好地体现学生运用知识进行反复练习的过程，因此C选项也不合适。
• D选项练习法：练习法是学生在教师的指导下运用所学知识独立地进行实际操作，以巩固知识、形成技能的方法。题目中体育老师指导学生运用刚刚学习到的打羽毛球技巧反复进行练习，这完全符合练习法的特点，所以D选项正确。