教师职业纪律是指为保证教育教学工作正常进行，教师在教育教学活动中必须遵守的行为规则，它是（ ）的产物A. 长期实践B. 短期实践C. 偶然形成D. 外部强加

本题考查教师职业纪律的形成相关知识点。解题思路是理解教师职业纪律的本质和特点，然后分析每个选项与教师职业纪律形成的契合度。

• 选项A：教师职业纪律是在长期的教育教学实践过程中，经过不断总结、归纳和提炼而逐渐形成的。在长期的实践中，人们发现了哪些行为有利于教育教学工作的正常开展，哪些行为会对其产生阻碍，从而制定出相应的行为规则，所以教师职业纪律是长期实践的产物，该选项正确。
• 选项B：短期实践往往缺乏全面性和深入性，难以形成一套完善、科学且具有普遍适用性的教师职业纪律。教育教学工作是一个复杂且长期的过程，需要在长期的实践中不断积累经验，才能总结出合适的行为规则，所以该选项错误。
• 选项C：教师职业纪律不是偶然形成的。它是基于教育教学的客观规律和实际需求，经过众多教育工作者的共同努力和探索而逐步确立的，具有一定的必然性和规律性，并非偶然事件导致的结果，所以该选项错误。
• 选项D：教师职业纪律虽然有一定的外部规范和要求，但它并不是完全由外部强加的。它是在教育教学实践的基础上，结合教师自身的职业特点和道德要求，经过教师的认同和自觉遵守而形成的。如果仅仅是外部强加，可能无法得到教师的真正认同和有效执行，所以该选项错误。