6民兵,预备役人员的国防教育,应当以()为重点,建立和完善制度。A. 第一类预备役人员B. 第二类预备役人员C. 担任领导职务的民兵,预备役人员D. 基干民兵

本题考查国防教育的重点对象，核心在于理解《国防教育法》中关于民兵、预备役人员国防教育的规定。关键点在于明确哪些群体属于国防教育的重点，需结合法律条文中的分类标准进行判断。

法律依据

根据《国防教育法》第20条，民兵、预备役人员的国防教育应当以基干民兵、第一类预备役人员和担任领导职务的民兵、预备役人员为重点，建立和完善教育制度。

选项分析

A. 第一类预备役人员

正确。第一类预备役人员属于预备役部队主体，需强化国防教育，提升战备能力。

B. 第二类预备役人员

错误。第二类预备役人员属于普通预备役，非重点教育对象。

C. 担任领导职务的民兵、预备役人员

正确。领导人员需承担组织指挥职责，加强教育可提升整体战斗力。

D. 基干民兵

正确。基干民兵是民兵力量的核心，需重点进行国防教育。