题目
在某些偏远地区的小学,将不同年级的学生编在一个班里,教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于( )。A. 个别教学B. 课堂教学C. 混合教学D. 复式教学
在某些偏远地区的小学,将不同年级的学生编在一个班里,教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这种教学组织形式属于( )。
A. 个别教学
B. 课堂教学
C. 混合教学
D. 复式教学
题目解答
答案
D. 复式教学
解析
步骤 1:理解教学组织形式的定义
教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。它包括学生进行学习活动的固定组织形式和临时性组织形式。
步骤 2:分析选项
A、个别教学:指教师对个别学生进行教学的组织形式,适用于特殊教育或个别辅导。
B、课堂教学:指教师在固定的时间和地点,对一定数量的学生进行教学的组织形式,是现代学校教育中最常见的形式。
C、混合教学:指将传统教学与现代信息技术相结合的教学组织形式,适用于多种教学情境。
D、复式教学:指在同一个班级中,教师对不同年级的学生进行教学的组织形式,适用于学生数量较少、师资力量不足的偏远地区。
步骤 3:确定正确答案
根据题干描述,这种教学组织形式适用于偏远地区的小学,将不同年级的学生编在一个班里,教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这符合复式教学的定义。
教学组织形式是指为完成特定的教学任务,教师和学生按一定要求组合起来进行活动的结构。它包括学生进行学习活动的固定组织形式和临时性组织形式。
步骤 2:分析选项
A、个别教学:指教师对个别学生进行教学的组织形式,适用于特殊教育或个别辅导。
B、课堂教学:指教师在固定的时间和地点,对一定数量的学生进行教学的组织形式,是现代学校教育中最常见的形式。
C、混合教学:指将传统教学与现代信息技术相结合的教学组织形式,适用于多种教学情境。
D、复式教学:指在同一个班级中,教师对不同年级的学生进行教学的组织形式,适用于学生数量较少、师资力量不足的偏远地区。
步骤 3:确定正确答案
根据题干描述,这种教学组织形式适用于偏远地区的小学,将不同年级的学生编在一个班里,教师在同一节课里以直接授课和完成作业等交替进行的方式对不同年级的学生施教。这符合复式教学的定义。