【单选题】学校对于解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生，应当()A. 限制其与其他学生接触B. 限制其使用学校的设施C. 按其以往表现评价品行D. 允许参加学校各项活动

本题考查对学校对待解除收容教育、劳动教养后回校复学的未成年学生相关规定的理解。解题思路是依据教育公平、保护未成年人权益以及促进学生全面发展的原则，对每个选项进行分析判断。

• 选项A：限制其与其他学生接触。这种做法违背了教育公平和促进学生社交发展的原则。未成年人处于身心发展的重要阶段，需要与同伴进行正常的交流和互动，限制接触不利于他们的心理健康和社交能力培养，所以该选项错误。
• 选项B：限制其使用学校的设施。学校的设施是为全体学生提供学习和成长的资源，不应该因为学生曾经有过收容教育或劳动教养的经历就限制其使用。这同样不符合教育公平的理念，也不利于学生的学习和发展，所以该选项错误。
• 选项C：按其以往表现评价品行。学生是会成长和改变的，不能仅仅依据他们过去的表现来评价其品行。学校应该给予他们重新开始的机会，关注他们现在的表现和进步，以发展的眼光看待学生，所以该选项错误。
• 选项D：允许参加学校各项活动。这体现了学校对学生的接纳和支持，给予他们平等的机会参与学校生活，有助于他们重新融入集体，增强自信心和归属感，促进他们的身心健康和全面发展，符合教育的宗旨和未成年人保护的要求，所以该选项正确。