一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题-|||-3分,共45分)-|||-1.(2022·安徽育才学校高一月考)在谈到第一次-|||-世界大战爆发的原因时,罗素认为,"许多人确实-|||-有一种倾向于战争的本能""许多原因导致战争,-|||-但是,随着所有市民欢迎战争爆发,受挫的情-|||-绪`是战争狂热的主要原因"。罗素的观点-|||-()-|||-A.代表了当时欧洲各国的普遍认识-|||-B.不符合唯物史观对战争的正确认识-|||-C.反映了当时英国统治阶级的立场-|||-D.揭示了第一次世界大战爆发的根源-|||-2.第一次世界大战结束后,英国政府主导着英国社-|||-会记忆的重构,哀悼战争死难者在较长时间内成-|||-为停战纪念日活动的主题。后来在以退伍军人-|||-为代表的公众推动下,这一主题由庆祝军事胜利-|||-逐渐转向多重性,在他们眼中,第一次世界大战-|||-也不再是光荣和正义的战争。这表明当时英国-|||-()-|||-A.民众对一战的反思趋于理性-|||-B.公众的价值观念趋向务实-|||-C.政府主导着民间舆论的走向-|||-D.政府与民众矛盾渐趋尖锐-|||-3.(2022·山东)一战初期,英国对法国只进行了象-|||-征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动-|||-和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与-|||-德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与-|||-法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题-|||-3分,共45分)-|||-1.(2022·安徽育才学校高一月考)在谈到第一次-|||-世界大战爆发的原因时,罗素认为,"许多人确实-|||-有一种倾向于战争的本能""许多原因导致战争,-|||-但是,随着所有市民欢迎战争爆发,受挫的情-|||-绪`是战争狂热的主要原因"。罗素的观点-|||-()-|||-A.代表了当时欧洲各国的普遍认识-|||-B.不符合唯物史观对战争的正确认识-|||-C.反映了当时英国统治阶级的立场-|||-D.揭示了第一次世界大战爆发的根源-|||-2.第一次世界大战结束后,英国政府主导着英国社-|||-会记忆的重构,哀悼战争死难者在较长时间内成-|||-为停战纪念日活动的主题。后来在以退伍军人-|||-为代表的公众推动下,这一主题由庆祝军事胜利-|||-逐渐转向多重性,在他们眼中,第一次世界大战-|||-也不再是光荣和正义的战争。这表明当时英国-|||-()-|||-A.民众对一战的反思趋于理性-|||-B.公众的价值观念趋向务实-|||-C.政府主导着民间舆论的走向-|||-D.政府与民众矛盾渐趋尖锐-|||-3.(2022·山东)一战初期,英国对法国只进行了象-|||-征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动-|||-和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与-|||-德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与-|||-法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题-|||-3分,共45分)-|||-1.(2022·安徽育才学校高一月考)在谈到第一次-|||-世界大战爆发的原因时,罗素认为,"许多人确实-|||-有一种倾向于战争的本能""许多原因导致战争,-|||-但是,随着所有市民欢迎战争爆发,受挫的情-|||-绪`是战争狂热的主要原因"。罗素的观点-|||-()-|||-A.代表了当时欧洲各国的普遍认识-|||-B.不符合唯物史观对战争的正确认识-|||-C.反映了当时英国统治阶级的立场-|||-D.揭示了第一次世界大战爆发的根源-|||-2.第一次世界大战结束后,英国政府主导着英国社-|||-会记忆的重构,哀悼战争死难者在较长时间内成-|||-为停战纪念日活动的主题。后来在以退伍军人-|||-为代表的公众推动下,这一主题由庆祝军事胜利-|||-逐渐转向多重性,在他们眼中,第一次世界大战-|||-也不再是光荣和正义的战争。这表明当时英国-|||-()-|||-A.民众对一战的反思趋于理性-|||-B.公众的价值观念趋向务实-|||-C.政府主导着民间舆论的走向-|||-D.政府与民众矛盾渐趋尖锐-|||-3.(2022·山东)一战初期,英国对法国只进行了象-|||-征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动-|||-和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与-|||-德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与-|||-法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了一、选择题(每小题只有一个选项符合题意,每小题-|||-3分,共45分)-|||-1.(2022·安徽育才学校高一月考)在谈到第一次-|||-世界大战爆发的原因时,罗素认为,"许多人确实-|||-有一种倾向于战争的本能""许多原因导致战争,-|||-但是,随着所有市民欢迎战争爆发,受挫的情-|||-绪`是战争狂热的主要原因"。罗素的观点-|||-()-|||-A.代表了当时欧洲各国的普遍认识-|||-B.不符合唯物史观对战争的正确认识-|||-C.反映了当时英国统治阶级的立场-|||-D.揭示了第一次世界大战爆发的根源-|||-2.第一次世界大战结束后,英国政府主导着英国社-|||-会记忆的重构,哀悼战争死难者在较长时间内成-|||-为停战纪念日活动的主题。后来在以退伍军人-|||-为代表的公众推动下,这一主题由庆祝军事胜利-|||-逐渐转向多重性,在他们眼中,第一次世界大战-|||-也不再是光荣和正义的战争。这表明当时英国-|||-()-|||-A.民众对一战的反思趋于理性-|||-B.公众的价值观念趋向务实-|||-C.政府主导着民间舆论的走向-|||-D.政府与民众矛盾渐趋尖锐-|||-3.(2022·山东)一战初期,英国对法国只进行了象-|||-征性的有限军事援助。随着法国和平主义运动-|||-和反战运动的高涨,以及法国政府有可能单独与-|||-德国缔结和平条约以走出战争,英国转而全力与-|||-法国合作以赢得胜利。英国转变态度是为了