题目
体育课上,陈老师在教学生新的广播操动作,她先对每个动作进行示范与讲解,然后让学生进行细致的观察并思考应该怎么做这些动作。这属于操作技能的( )阶段。A. 定向B. 模仿C. 整合D. 熟练
体育课上,陈老师在教学生新的广播操动作,她先对每个动作进行示范与讲解,然后让学生进行细致的观察并思考应该怎么做这些动作。这属于操作技能的( )阶段。
A. 定向
B. 模仿
C. 整合
D. 熟练
题目解答
答案
A. 定向
解析
步骤 1:理解操作技能的四个阶段
操作技能的形成过程可以分为四个阶段:定向、模仿、整合和熟练。定向阶段是学习者了解操作技能的基本要求,模仿阶段是学习者模仿教师的动作,整合阶段是学习者将模仿的动作整合为自己的动作,熟练阶段是学习者能够熟练地完成操作技能。
步骤 2:分析题目中的情境
题目中提到陈老师先对每个动作进行示范与讲解,然后让学生进行细致的观察并思考应该怎么做这些动作。这表明学生正在了解操作技能的基本要求,即学习者需要知道每个动作的具体要求和标准。
步骤 3:确定答案
根据题目中的情境,学生正在了解操作技能的基本要求,因此这属于操作技能的定向阶段。
操作技能的形成过程可以分为四个阶段:定向、模仿、整合和熟练。定向阶段是学习者了解操作技能的基本要求,模仿阶段是学习者模仿教师的动作,整合阶段是学习者将模仿的动作整合为自己的动作,熟练阶段是学习者能够熟练地完成操作技能。
步骤 2:分析题目中的情境
题目中提到陈老师先对每个动作进行示范与讲解,然后让学生进行细致的观察并思考应该怎么做这些动作。这表明学生正在了解操作技能的基本要求,即学习者需要知道每个动作的具体要求和标准。
步骤 3:确定答案
根据题目中的情境,学生正在了解操作技能的基本要求,因此这属于操作技能的定向阶段。