题目
5岁幼儿在欣赏李可染《迎春图》时,会关注:A. 画面中的内容:牛、小孩、树等B. 中国画独特的构图、造型等形式特征C. 小孩为什么会骑在牛背上D. 中国画画面中所传达的意境
5岁幼儿在欣赏李可染《迎春图》时,会关注:
A. 画面中的内容:牛、小孩、树等
B. 中国画独特的构图、造型等形式特征
C. 小孩为什么会骑在牛背上
D. 中国画画面中所传达的意境
题目解答
答案
AC
A. 画面中的内容:牛、小孩、树等
C. 小孩为什么会骑在牛背上
A. 画面中的内容:牛、小孩、树等
C. 小孩为什么会骑在牛背上
解析
步骤 1:理解幼儿的欣赏特点
幼儿在欣赏艺术作品时,通常会关注画面中具体、直观的内容,如人物、动物、植物等。他们对抽象的形式特征和意境的理解能力较弱。
步骤 2:分析选项
A. 画面中的内容:牛、小孩、树等。这是幼儿最容易关注到的,因为这些是具体、直观的元素。
B. 中国画独特的构图、造型等形式特征。幼儿对这些抽象的形式特征理解能力较弱,不太可能关注。
C. 小孩为什么会骑在牛背上。幼儿可能会对画面中的人物行为产生好奇,试图理解其原因。
D. 中国画画面中所传达的意境。幼儿对意境的理解能力较弱,不太可能关注。
步骤 3:得出结论
根据幼儿的欣赏特点,他们最可能关注的是画面中的具体内容和人物行为。
幼儿在欣赏艺术作品时,通常会关注画面中具体、直观的内容,如人物、动物、植物等。他们对抽象的形式特征和意境的理解能力较弱。
步骤 2:分析选项
A. 画面中的内容:牛、小孩、树等。这是幼儿最容易关注到的,因为这些是具体、直观的元素。
B. 中国画独特的构图、造型等形式特征。幼儿对这些抽象的形式特征理解能力较弱,不太可能关注。
C. 小孩为什么会骑在牛背上。幼儿可能会对画面中的人物行为产生好奇,试图理解其原因。
D. 中国画画面中所传达的意境。幼儿对意境的理解能力较弱,不太可能关注。
步骤 3:得出结论
根据幼儿的欣赏特点,他们最可能关注的是画面中的具体内容和人物行为。