阅读下面的文字，完成 1 ～ 3 题。 美术是美感认知的重要实现途径和表达手段，美育主要靠美术教育来体现和完成。当下，“美术教育是美育的重要组成部分”的论断深入人心，我以为这其中深隐着四个层面的含义：一是美术教育与美育之间有着重要关联；二是美术教育是美育的基本体现；三是美育是美术教育的精神旨归；四是当今美术教育缺乏美育精神。 美育和美术教育的过程，就是发现美和创造美的过程。而这一过程本身，也是情感积淀的过程。当情感积淀达到一定程度，则会产生审美愉悦，这就是美育之结果。 美术教育不能脱离对艺术与美的起源的探究。艺术起源于对美的认知。人类在鸿蒙初开之际，即发现了美，因而要用艺术来表现美。没有脱离了艺术的美，也没有脱离了美的艺术。我们所要研究的美，主要还不是指大自然的美，而是艺术的美。当然，艺术之美离不开对自然美的体悟，或者说，艺术美源于自然美，但不等于自然美，艺术美是对自然美的提炼和升华。只有在自然美基础上的艺术表达，才可称之为具有美学价值的美。自然是客观物象，而美是人的意识的能动体现。没有脱离了人的美，也没有脱离了追求美的人。因此，美育还应重视培养对象的感悟能力和语言表达能力。懂得美并不是一件简单的事情，表现美更不是一件简单的事情。人人都知道辽阔的草原很美，但并非人人都知道如何表现草原之美。美育，还需要培养对美的艺术表现力——不论是用美术、音乐，舞蹈，还是用文学，戏剧等形式。美育和美术教育，需要使人学会如何对美进行艺术化表达。 美术教育不能缺乏情感的贯注。现在，我们所理解的美术教育，更多侧重于技能教育，而非情感教育。很多人将美术教育只等同于职业技术教育，培养的是美术技能，而非认知美的能力。这一问题根源在于缺乏情感的贯注。情感是认识美、研究美的基础，没有情感则无以言美感。美术教育若缺乏情感和趣味，则徒成为一种纯知识或纯技能的教育，必定会背离美育的本质。如今，随着全国高等美术院校的蓬勃兴起，美术教育呈突飞猛进之势。只是，现在美术院校的美术教育，多侧重于“术”的教育，而忽视“美”的培育。一些美院学生只知道画画写生，却不知道去思考美、研究美，或者说在一定程度上丧失了思考美，研究美的能力。事实上，对美术教育工作者而言，“美”才是本源，“术”只是手段和途径。 某种程度上说，艺术创造的过程，也是发现美和创造美的过程，而美育和美术教育，就是要以美育人、以文化人，进而解决艺术创造和美的创造的问题。 1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( ) A.美育和美术教育的过程可以发现美和创造美，也可积淀情感，乃至产生审美愉悦。 B.美育应重视培养对象的感悟能力和语言表达能力，还需要培养对美的艺术表现力。 C.艺术美源于自然美，又高于自然美，具有美学价值的美要立足于自然美的基础上。 D.美术教育是美育的基本体现，不是技能教育或职业技术教育，而是一种情感教育。 2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( ) A.开头提及美育与美术教育的说法，不仅引出论述的话题，也为下文展开论证张本。 B.文中论述艺术美与自然美的关系，是为了论证美术教育需要探究艺术与美的起源。 C.文中以美术院校和美院学生为例，说明当今美术教育根本问题在于重“术”轻“美”。 D.文章论述了美术教育应关注的两方面问题，明确了美育和美术教育的关系和目的。 3.根据原文内容，下列说法正确的一项是( ) A.美术教育是美育重要组成部分的论断深入人心，根源于当今美术教育缺乏美育精神。 B.美育需要人综合美术，音乐，舞蹈，文学-戏剧等各种形式对美进行艺术化表达。 C.虽然美感认知的重要实现途径和表达手段是美术，但没有了情感，美感就无从谈起。 D.美育是美术教育的重心，美育必须靠美术教育来实现，美育也要重塑当今美术教育。
美术是美感认知的重要实现途径和表达手段，美育主要靠美术教育来体现和完成。当下，“美术教育是美育的重要组成部分”的论断深入人心，我以为这其中深隐着四个层面的含义：一是美术教育与美育之间有着重要关联；二是美术教育是美育的基本体现；三是美育是美术教育的精神旨归；四是当今美术教育缺乏美育精神。
美育和美术教育的过程，就是发现美和创造美的过程。而这一过程本身，也是情感积淀的过程。当情感积淀达到一定程度，则会产生审美愉悦，这就是美育之结果。
美术教育不能脱离对艺术与美的起源的探究。艺术起源于对美的认知。人类在鸿蒙初开之际，即发现了美，因而要用艺术来表现美。没有脱离了艺术的美，也没有脱离了美的艺术。我们所要研究的美，主要还不是指大自然的美，而是艺术的美。当然，艺术之美离不开对自然美的体悟，或者说，艺术美源于自然美，但不等于自然美，艺术美是对自然美的提炼和升华。只有在自然美基础上的艺术表达，才可称之为具有美学价值的美。自然是客观物象，而美是人的意识的能动体现。没有脱离了人的美，也没有脱离了追求美的人。因此，美育还应重视培养对象的感悟能力和语言表达能力。懂得美并不是一件简单的事情，表现美更不是一件简单的事情。人人都知道辽阔的草原很美，但并非人人都知道如何表现草原之美。美育，还需要培养对美的艺术表现力——不论是用美术、音乐，舞蹈，还是用文学，戏剧等形式。美育和美术教育，需要使人学会如何对美进行艺术化表达。
美术教育不能缺乏情感的贯注。现在，我们所理解的美术教育，更多侧重于技能教育，而非情感教育。很多人将美术教育只等同于职业技术教育，培养的是美术技能，而非认知美的能力。这一问题根源在于缺乏情感的贯注。情感是认识美、研究美的基础，没有情感则无以言美感。美术教育若缺乏情感和趣味，则徒成为一种纯知识或纯技能的教育，必定会背离美育的本质。如今，随着全国高等美术院校的蓬勃兴起，美术教育呈突飞猛进之势。只是，现在美术院校的美术教育，多侧重于“术”的教育，而忽视“美”的培育。一些美院学生只知道画画写生，却不知道去思考美、研究美，或者说在一定程度上丧失了思考美，研究美的能力。事实上，对美术教育工作者而言，“美”才是本源，“术”只是手段和途径。
某种程度上说，艺术创造的过程，也是发现美和创造美的过程，而美育和美术教育，就是要以美育人、以文化人，进而解决艺术创造和美的创造的问题。
1.下列关于原文内容的理解和分析，不正确的一项是( )
A.美育和美术教育的过程可以发现美和创造美，也可积淀情感，乃至产生审美愉悦。
B.美育应重视培养对象的感悟能力和语言表达能力，还需要培养对美的艺术表现力。
C.艺术美源于自然美，又高于自然美，具有美学价值的美要立足于自然美的基础上。
D.美术教育是美育的基本体现，不是技能教育或职业技术教育，而是一种情感教育。
2.下列对原文论证的相关分析，不正确的一项是( )
A.开头提及美育与美术教育的说法，不仅引出论述的话题，也为下文展开论证张本。
B.文中论述艺术美与自然美的关系，是为了论证美术教育需要探究艺术与美的起源。
C.文中以美术院校和美院学生为例，说明当今美术教育根本问题在于重“术”轻“美”。
D.文章论述了美术教育应关注的两方面问题，明确了美育和美术教育的关系和目的。
3.根据原文内容，下列说法正确的一项是( )
A.美术教育是美育重要组成部分的论断深入人心，根源于当今美术教育缺乏美育精神。
B.美育需要人综合美术，音乐，舞蹈，文学-戏剧等各种形式对美进行艺术化表达。
C.虽然美感认知的重要实现途径和表达手段是美术，但没有了情感，美感就无从谈起。
D.美育是美术教育的重心，美育必须靠美术教育来实现，美育也要重塑当今美术教育。
题目解答
答案
2.C．解析：“说明当今美术教育根本问题在于重‘术’轻‘美’”分析错误；根据原文第四段的分论点以及“这一问题根源在于缺乏情感的贯注”可知，应为“说明当今美术教育根本问题在于缺乏情感的贯注”。
3.C．解析：A项“当今美术教育缺乏美育精神”只是“……。论断深入人心”的原因之一，不是根本原因。B项“需要人综合……各种形式对美进行艺术化表达”说法不当，原文第三段中说“不论是用美术、音乐、舞蹈，还是用文学、戏剧等形式”，不需要综合运用各种形式，其中一种或几种均可。D项“美育必须靠美术教育来实现”说法不当，原文第二段说的是“美育主要靠美术教育来体现和完成”。
解析
本题主要考查对文本内容的理解、分析以及对原文论证的把握。解题时需要仔细研读文本，将选项内容与原文进行细致比对，分析其逻辑关系是否合理。
第1题
- A选项：原文第二段提到“美育和美术教育的过程，就是发现美和创造美的过程。而这一过程本身，也是情感积淀的过程。当情感积淀达到一定程度，则会产生审美愉悦，这就是美育之结果”，说明美育和美术教育的过程可以发现美和创造美，也可积淀情感，乃至产生审美愉悦，A选项与原文表述一致，理解正确。
- B选项：原文第三段指出“美育还应重视培养对象的感悟能力和语言表达能力”“美育，还需要培养对美的艺术表现力——不论是用美术、音乐、舞蹈，还是用文学、戏剧等形式”，B选项与原文内容相符，理解正确。
- C选项：原文第三段表明“艺术之美离不开对自然美的体悟，或者说，艺术美源于自然美，但不等于自然美，艺术美是对自然美的提炼和升华。只有在自然美基础上的艺术表达，才可称之为具有美学价值的美”，C选项与原文意思一致，理解正确。
- D选项：原文第四段说“现在，我们所理解的美术教育，更多侧重于技能教育，而非情感教育。很多人将美术教育只等同于职业技术教育”“美术教育若缺乏情感和趣味，则徒成为一种纯知识或纯技能的教育”，这意味着美术教育不只是技能教育或职业技术教育，而且也是一种情感教育，而不是“不是技能教育或职业技术教育，而是一种情感教育”，D选项曲解原文，理解错误。
第2题
- A选项：文章开头提及“美术教育是美育的重要组成部分”的论断，引出了后文关于美育和美术教育关系等方面的论述话题，并且为下文展开具体论证做了铺垫，A选项对原文论证的分析正确。
- B选项：文中论述艺术美与自然美的关系，是在阐述美术教育不能脱离对艺术与美的起源的探究这一观点时进行的，是为了论证该观点服务的，B选项对原文论证的分析正确。
- C选项：原文第四段以美术院校和美院学生为例，指出“现在美术院校的美术教育，多侧重于‘术’的教育，而忽视‘美’的培育”，但同时强调“这一问题根源在于缺乏情感的贯注”，所以当今美术教育根本问题在于缺乏情感的贯注，而不是重“术”轻“美”，C选项分析错误。
- D选项：文章论述了美术教育不能脱离对艺术与美的起源的探究以及不能缺乏情感的贯注这两方面问题，明确了美育和美术教育的关系以及以美育人、以文化人，解决艺术创造和美的创造问题的目的，D选项对原文论证的分析正确。
第3题
- A选项：原文第一段提到“美术教育是美育的重要组成部分”的论断深入人心，其中深隐着四个层面的含义，“当今美术教育缺乏美育精神”只是其中之一，并非论断深入人心的根本原因，A选项说法错误。
- B选项：原文第三段说“美育，还需要培养对美的艺术表现力——不论是用美术、音乐、舞蹈，还是用文学、戏剧等形式”，意思是可以用其中一种或几种形式对美进行艺术化表达，而不是需要综合运用各种形式，B选项说法不当。
- C选项：原文第四段指出“情感是认识美、研究美的基础，没有情感则无以言美感”，结合前文“美术是美感认知的重要实现途径和表达手段”，可以得出虽然美术是美感认知的重要实现途径和表达手段，但没有了情感，美感就无从谈起，C选项说法正确。
- D选项：原文第一段说“美育主要靠美术教育来体现和完成”，而不是“必须靠美术教育来实现”，D选项说法不当。