下列教育案例中，最能体现“最近发展区[1]”理论运用的案例是（ ）。A. 3岁的小军在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服B. 小海的妈妈希望他将来成为一名科学家C. 小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距D. 5岁的小西能够背诵100首古诗

步骤 1：理解“最近发展区”理论
“最近发展区”理论是由苏联心理学家维果茨基提出，指的是儿童在有指导的情况下，借助成人的帮助所能达到的解决问题的水平与独自解决问题所达到的水平之间的差异，实际上是两个邻近发展阶段间的过渡状态。
步骤 2：分析选项
A、3岁的小军在妈妈的指导下，逐渐学会了自己穿衣服。这符合“最近发展区”理论，因为小军在妈妈的指导下，通过成人帮助，能够完成自己穿衣服的任务。
B、小海的妈妈希望他将来成为一名科学家。这与“最近发展区”理论无关，因为这只是一个期望，没有体现儿童在成人帮助下解决问题的过程。
C、小明的实际身高和同龄男孩的平均身高之间的差距。这与“最近发展区”理论无关，因为身高差距与儿童解决问题的能力无关。
D、5岁的小西能够背诵100首古诗。这与“最近发展区”理论无关，因为这只是一个事实陈述，没有体现儿童在成人帮助下解决问题的过程。
步骤 3：选择最符合“最近发展区”理论的案例
根据以上分析，选项A最符合“最近发展区”理论的运用。