[单选] 测量训练课前和课后的脉搏，其脉搏差值可用来评定课的（）A. 运动量B. 运动强度C. 运动密度D. 运动时间

本题考查对体育课中运动量相关概念的理解，以及脉搏变化与运动量关系的判断。关键在于明确：

1. 脉搏差值反映的是运动过程中身体的总体消耗，属于运动量的综合指标；
2. 运动量是运动强度、运动时间和运动密度三者的乘积，而脉搏变化能整体体现这三者的共同作用。

选项辨析

• 运动量（选项A）：指运动的总量，由运动强度、时间和密度共同决定。脉搏差值越大，说明身体消耗越大，运动量越充足。
• 运动强度（选项B）：指运动的剧烈程度（如心率峰值），通常通过单次测量判断，而非差值。
• 运动密度（选项C）：指单位时间内运动的占比（如练习时间/总时间），与脉搏变化无直接对应关系。
• 运动时间（选项D）：指运动持续时长，但时间本身无法直接反映身体的生理反应。

结论

脉搏差值综合反映了运动过程中的能量消耗，因此用于评定运动量。