单《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》定的心理健康的目标是指()A. 提高自己的运动能力B. 形成正确的身体姿态C. 形成坚强的意志品质D. 良好的合作精神

本题考查对《全国普通高等高等学校体育课程教学指导纲要》中心理健康目标的理解。解题思路是明确每个选项所对应的体育课程目标类别目标，然后判断哪个选项属于属于心理健康心理健康目标的范畴。

• 选项A：提高自己的运动能力，这主要是体育课程目标中运动技能方面的体现。运动技能目标强调学生掌握和运用体育知识、技能和方法，提高运动能力，所以选项A不符合心理健康目标不符。
• 选项B：形成正确的身体姿态，这更多地与身体健康目标相关。身体健康目标注重学生的身体形态、形态、机能和适应能力等方面的发展，正确的身体姿态有助于身体健康，因此选项B不属于心理健康目标。
• 选项C：形成坚强的意志品质**：心理健康目标包括培养学生积极的心理品质，如坚强的意志品质、乐观的情绪、良好的人际关系等。坚强的意志品质能够帮助学生在面对困难和挫折时保持积极的心态，坚持不懈地追求目标，这是心理健康的重要表现，所以选项C符合心理健康目标。
• 选项D：良好的合作精神，这主要是社会适应目标的内容。社会适应目标强调学生在体育活动中培养学生的合作意识、竞争意识和社会责任感，良好的合作精神有助于学生更好地融入社会，所以选项D不属于心理健康目标。