病例对照研究之所以需要设立对照组，是因为A. 某些研究因素在两组可比B. 设立比较组，没有比较就没有鉴别C. 设立对照增大了样本，可达到统计学要求D. 借助具有可比性的对照中的暴露，正确评估病例中的暴露，判断两组暴露有否差别E. 比较两组中的发病比例，以判断暴露与疾病之间的关联

病例对照研究的核心在于通过比较病例组与对照组的暴露情况，判断暴露因素与疾病之间的关联。设立对照组的关键作用在于：

1. 提供可比的参照：对照组需与病例组在非研究因素上具有可比性，以排除混杂因素干扰。
2. 量化暴露差异：通过对比两组的暴露比例，评估暴露是否显著增加疾病风险。

选项需紧扣“比较”与“可比性”展开分析，排除干扰项。

选项分析

选项B

“设立比较组，没有比较就没有鉴别”
正确。病例对照研究的本质是通过比较病例组与对照组的暴露情况，识别暴露与疾病的关系。若无对照组，无法判断暴露的关联性。

选项D

“借助具有可比性的对照中的暴露，正确评估病例中的暴露，判断两组暴露有否差别”
正确。对照组需与病例组在年龄、性别等非研究因素上可比，从而确保暴露差异的评估准确。

其他选项分析

• A：“某些研究因素在两组可比”
  错误。病例对照研究要求对照组与病例组在非研究因素（如年龄、性别）上全面可比，而非仅部分因素。
• C：“设立对照增大了样本，可达到统计学要求”
  错误。对照组的设置并非单纯为增大样本，而是为提供参照基准。
• E：“比较两组中的发病比例”
  错误。病例对照研究中，病例组已确诊患病，对照组未患病，比较的是暴露比例而非发病比例。