为提升德育效果，焦老师借助虚拟现实技术创设道德两难情境：假如你是一名商人，面临破产，你是选择采取不正当手段挽救公司，还是选择坦诚面对困境。全班学生围绕这一问题展开热烈讨论。针对以上案例，下列说法错误的是( )A. 德育方法可根据教育内容、教育对象而多样化B. 智能时代可以通过技术赋能德育过程C. 采用了实践锻炼的德育方法D. 采用了价值澄清德育模式

本题考查德育方法、德育模式以及德育与现代技术结合等相关知识。解题思路是对每个选项所涉及的知识点进行分析，判断其与题干中焦老师的教学行为是否相符。

• A选项：
  • 德育方法的选择需要根据教育内容和教育对象的特点来确定。在本题中，焦老师为了提升德育效果，针对学生面临道德两难情境这一教育内容，选择借助虚拟现实技术创设情境并组织学生讨论，体现了德育方法根据教育内容和教育对象进行多样化选择。所以A选项说法正确。
• B选项：
  • 题干中焦老师借助虚拟现实技术创设道德两难情境，这表明在智能时代，我们可以利用现代技术来赋能德育过程，使德育更加生动、有效。所以B选项说法正确。
• C选项：
  • 实践锻炼法是指教师指导学生参加各种实践活动，以形成一定的道德品质和行为习惯的方法，强调的是学生在实际行动中的锻炼。而题干中焦老师只是创设了道德两难情境让学生进行讨论，并没有让学生参与实际的实践活动。所以C选项说法错误。
• D选项：
  • 价值澄清德育模式强调通过引导学生对各种价值观进行思考、讨论和澄清，从而形成自己的价值观。焦老师创设道德两难情境，让学生围绕“是选择采取不正当手段挽救公司，还是选择坦诚面对困境”这一问题展开热烈讨论，正是引导学生对不同的价值选择进行思考和澄清，符合价值澄清德育模式的特点。所以D选项说法正确。