“一把钥匙开一把锁”，这句话揭示了教师劳动具有（ ）的特点。A. 长期性B. 复杂性C. 创造性D. 示范性

关键点解析：
本题考查对教师劳动特点的理解，核心在于联系教育实践中的具体情境。
“一把钥匙开一把锁”的比喻，强调因材施教，即针对不同学生的特点采用不同的教育方法。这体现了教师在教学过程中需要不断创新教学策略，灵活应对学生的个体差异，而非单一模式。
选项辨析：

• 长期性（A）强调教育效果的滞后性；
• 复杂性（B）侧重教师工作内容的多样性；
• 创造性（C）突出教学方法的灵活与个性化；
• 示范性（D）指教师行为的榜样作用。
  本题的关键在于方法的针对性与创新性，因此正确答案为C。

解题思路：

1. 理解比喻含义：
   “钥匙”对应教学方法，“锁”对应学生个体。不同“锁”需不同“钥匙”，说明教师需灵活调整方法。
2. 关联教育特点：
   教师面对不同认知水平、兴趣特点的学生，需设计多样化的教学方案，这正是创造性的体现。
3. 排除干扰项：
   • 复杂性（B）虽涉及多样的工作内容，但未突出“因材施教”的创新性；
   • 示范性（D）与教师行为榜样作用无关；
   • 长期性（A）与时间维度无关。

结论：本题答案为C. 创造性。