高校体育作为学校体育的最后一站，作为学校体育与社会体育的衔接点，应力求树立()念,贯彻终身体育思想,服务于全民健身计划,把大学生培养成既有一个健壮的身体,又能力的,社会需要的人才。A. 全面全优B. 能力第一C. 学习第一D. 健康第一

本题考查对高校体育核心目标的理解。题目强调高校体育作为学校体育与社会体育的衔接点，需树立正确观念，贯彻终身体育思想，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。关键点在于明确高校体育的根本任务是促进学生身心健康，而非单一强调能力或学术。

选项分析

A. 全面全优

“全面全优”强调各领域全面发展，但题目更聚焦于体育本身的核心目标，未突出健康优先的理念，与题干中“健壮的身体”关联性较弱。

B. 能力第一

“能力第一”侧重技能培养，但题目明确要求将身体素质作为基础，能力是后续发展的结果，非首要目标。

C. 学习第一

“学习第一”与体育目标无关，混淆了学术教育与体育教育的核心区别。

D. 健康第一

“健康第一”直接对应题干中“健壮的身体”和“终身体育思想”，体现了体育教育以增强体质、促进健康为首要任务的宗旨，符合国家全民健身计划的导向。