三、记录一周里每天的最高气温,记一记你身边的人或自己每-|||-天做了什么。-|||-做的事情应该与气温的变化有关系,请仔细现察-|||-日期 星期 最高气温 做的事情-|||-日 29℃ 奶奶把扇子拿出来了

考查要点：本题主要考查学生对气温变化与日常生活关联的观察能力，以及记录整理信息的能力。
解题核心：需结合每天的最高气温，记录与之相关的行为或事件（如使用降温物品、调整衣着等）。
关键点：

1. 日期与星期对应需准确；
2. 气温数据要真实合理（如夏季高温一般在25℃以上）；
3. 做的事情必须与气温变化直接相关（如高温时用扇子、穿裙子，低温时减少相关行为）。

步骤说明：

1. 确定日期与星期：选择一周内的连续日期，并标注对应的星期（如“日”“一”等）。
2. 记录最高气温：根据实际情况或假设数据填写，需符合季节特点（如夏季气温较高）。
3. 关联行为与气温：
   • 高温时：使用降温物品（如扇子、凉席）、穿轻薄衣物（如裙子）、购买冷饮（如冰棍）。
   • 气温下降时：减少降温行为，转为室内活动（如写作业）。

示例解析：

• 7月11日（日）：气温29℃，奶奶拿出扇子（降温需求初现）。
• 7月14日（三）：气温32℃，爸爸买西瓜（高温消暑食品）。
• 7月16日（五）：气温回落至30℃，转为室内学习（减少外出）。