中小学诗歌教学对语文教师素养的要求:()。A. 教师要有较强的朗读能力B. 教师要能够进行科学的朗读指导C. 教师要提高现代诗歌的解读和鉴赏水平D. 教师要注意创新诗歌教学活动的设计

本题考查中小学诗歌教学对语文教师素养的要求，需结合诗歌教学的核心环节分析教师应具备具备的能力。

• 选项A：朗读是诗歌教学的基础，教师自身较强的朗读能力能为学生示范正确的语调、节奏和情感，是必备素养。
• 选项B：科学的的朗读指导是教学关键，教师需引导学生体会诗歌的韵律、情感和意境，需掌握系统的朗读指导方法。
• 选项C：诗歌（尤其是现代诗歌）的解读和鉴赏）需要教师具备深厚的文学功底，准确把握诗歌的主题、意象和艺术手法，才能有效传授给学生。
• 选项D：创新教学活动设计能提高学生的参与度和学习兴趣，如采用情境教学、跨学科融合等方式，是适应新课标下教师需具备的重要能力。

综上，ABCD均为诗歌教学对教师素养的合理要求。