题目
在校园啦啦操示范套路比赛中,“羚羊”队16人比赛,“雄鹿”队24人比 赛,在同等竞技水平下,哪支队伍的评价会相对较高?A. 一样高B. “羚羊”队C. “雄鹿”队D. 随裁判个人喜好而定
在校园啦啦操示范套路比赛中,“羚羊”队16人比赛,“雄鹿”队24人比 赛,在同等竞技水平下,哪支队伍的评价会相对较高?
A. 一样高
B. “羚羊”队
C. “雄鹿”队
D. 随裁判个人喜好而定
题目解答
答案
C. “雄鹿”队
解析
步骤 1:理解比赛规则
在校园啦啦操示范套路比赛中,队伍的评价通常会考虑多个因素,包括动作的难度、整齐度、创意、音乐配合等。在同等竞技水平下,队伍人数可能会影响评价,因为人数越多,协调一致的难度越大,但同时可能带来更丰富的视觉效果。
步骤 2:分析人数对评价的影响
在同等竞技水平下,人数较多的队伍(如“雄鹿”队)可能在视觉效果上更具优势,因为更多的队员可以创造出更复杂的队形和动作。然而,人数较多也意味着协调一致的难度更大,这可能会影响队伍的整体表现。
步骤 3:得出结论
在同等竞技水平下,人数较多的队伍(如“雄鹿”队)可能在视觉效果上更具优势,因此评价可能会相对较高。
在校园啦啦操示范套路比赛中,队伍的评价通常会考虑多个因素,包括动作的难度、整齐度、创意、音乐配合等。在同等竞技水平下,队伍人数可能会影响评价,因为人数越多,协调一致的难度越大,但同时可能带来更丰富的视觉效果。
步骤 2:分析人数对评价的影响
在同等竞技水平下,人数较多的队伍(如“雄鹿”队)可能在视觉效果上更具优势,因为更多的队员可以创造出更复杂的队形和动作。然而,人数较多也意味着协调一致的难度更大,这可能会影响队伍的整体表现。
步骤 3:得出结论
在同等竞技水平下,人数较多的队伍(如“雄鹿”队)可能在视觉效果上更具优势,因此评价可能会相对较高。