二、填空题.物理吸收操作属于( )过程。 传质.物理吸收操作是一组分通过另一停滞组分的( )扩散。 单向.当平衡线在所涉及的范围内是斜率为的直线时,则( ) 。.吸收塔底部的排液管成形,目的是起( )作用,以防止( )。液封作用 气体倒灌.操作中的吸收塔,若使用液气比小于设计时的最小液气比,则其操作结果是( )。达不到要求的吸收分离效果.若吸收剂入塔浓度降低,其它操作条件不变,吸收结果将使吸收率( )。增大.若吸收剂入塔浓度降低,其它操作条件不变,则出口气体浓度( )。 降低.含为(体积)的气体混合物与浓度为 的水溶液在一个大气压下相接触。操作条件下两相的平衡关系为*1.62c (大气压),则将从( )相向( )相转移。 气相 液相.含为(体积)的气体混合物与浓度为 的水溶液在一个大气压下相接触。操作条件下两相的平衡关系为*1.62c (大气压),以气相组成表示的传质总推动力为( )大气压。.含为(体积)的气体混合物与浓度为 的水溶液在一个大气压下相接触。操作条件下两相的平衡关系为*1.62c (大气压),以液相组成表示的传质总推动力为( )。.总传质系数与分传质系数之间的关系为,其中为( )。液膜阻力.总传质系数与分传质系数之间的关系为,当( )项可忽略时,表示该吸收过程为液膜控制。 气膜阻力.总传质系数与分传质系数之间的关系为,其中为( )。气膜阻力.总传质系数与分传质系数之间的关系为二,当( )项可忽略时,表示该吸收过程为气膜控制。 液膜阻力.亨利定律的表达式之一为*,若某气体在水中的亨利系数值很大,说明该气体为( )气体。 难溶.亨利定律的表达式之一为*,若某气体在水中的亨利系数值很小,说明该气体为( )气体。 易溶.低浓度气体吸收中,已知平衡关系*, , 2 ,则此体系属( )控制。 气膜.吸收过程的传质速率式: ( ) ( )。 (*) ().压力( ),温度( ),将有利于吸收的进行。 增高 降低.通常所讨论的吸收操作中,当吸收剂用量趋于最小用量时,填料层高度趋向( )。无穷大.某操作中的吸收塔,用清水逆流吸收气体混合物中组分。若下降,、、、等不变,则回收率( )。 减小.某操作中的吸收塔,用清水逆流吸收气体混合物中组分。若增加,其余操作条件不变,则出塔液体浓度( )。 降低.吸收因数可表示为( )。.吸收因数在图上的几何意义是( )。 操作线斜率与平衡线斜率之比.脱吸因数可表示为( )。.脱吸因数在图上的几何意义是( )。 平衡线斜率与操作线斜率之比.在逆流解吸塔操作时,若气液入口组成及温度、压力均不变,而气量与液量同比例减少,对液膜控制系统,气体出口组成将( )。 增加.在逆流解吸塔操作时,若气液入口组成及温度、压力均不变,而气量与液量同比例减少,对液膜控制系统,液体出口组成将( )。 减少.在逆流解吸塔操作时,若气液入口组成及温度、压力均不变,而气量与液量同比例减少,对液膜控制系统,溶质解吸率将( )。 增加.实验室用水逆流吸收空气中的,当水量和空气量一定时,增加量,则入塔气体浓度( )。 增加.实验室用水逆流吸收空气中的,当水量和空气量一定时,增加量,出塔气体浓度( )。 增加.实验室用水逆流吸收空气中的,当水量和空气量一定时,增加量,出塔液体浓度( )。 增加.吸收过程物料衡算时的基本假定是:()( );()( )。气相中惰性气体不溶于液相 吸收剂不挥发.在气体流量、气体进出口压力和组成不变时,若减少吸收剂用量,则传质推动力将( )。 减小.在气体流量、气体进出口压力和组成不变时,若减少吸收剂用量,则操作线将( ) 平衡线。 靠近.在气体流量、气体进出口压力和组成不变时,若减少吸收剂用量,则设备费用将( )。 增加.对一定操作条件下的填料塔,如将填料层增高一些,则塔的将( )。不变.对一定操作条件下的填料塔,如将填料层增高一些,则塔的将( )。增加.提高吸收剂用量对吸收是有利的。当系统为气膜控制时,值将( )。基本不变或不变.提高吸收剂用量对吸收是有利的。当系统为液膜控制时,值将( )。变大.在吸收过程中,若液气比等于最小液气比时,则塔高为( )。 无穷大.如果一个低浓度气体吸收塔的气相总传质单元数,则此塔的进出口浓度差()将等于( )。 塔内按气相组成表示的平均推动力 三 计算. 吸收剂用量对气体极限残余浓度的影响用纯水逆流吸收气体混合物中的(其余组分可视为惰性成分),混合物中的初始浓度为%(体积百分数),在操作条件下相平衡关系,试分别计算液气比为与时气体的极限出口浓度。