一般认为，通过游戏在学前公共教育[1]中的实施，从而使游戏开始进入学前教育领域的教育家是( )。A. 福禄贝尔B. 欧文C. 杜威D. 乌申斯基

本题考查的是学前教育领域中使游戏进入学前教育领域的教育家相关知识。解题思路是需要对每个选项中的教育家的主要教育理念和贡献有清晰的了解，然后判断哪个教育家是通过在学前公共教育中实施游戏，让游戏进入学前教育领域的。

• 选项A：福禄贝尔
  福禄贝尔是幼儿园之父，他创办了世界上第一所幼儿园，强调游戏对儿童发展的重要性，认为游戏是儿童内在本质向外的自发表现，但他并不是通过在学前公共教育中实施游戏使游戏进入学前教育领域的。
• 选项B：欧文
  欧文是空想社会主义者，他在1816年创办了幼儿学校，这是学前公共教育机构的开端。他在幼儿学校中实施游戏等活动，使游戏开始进入学前教育领域，所以选项B正确。
• 选项C：杜威
  杜威是实用主义教育家，他提出了“教育即生活”“学校即社会”“从做中学”等教育思想，强调儿童的经验和活动在教育中的重要性，但他的主要贡献并非是让游戏进入学前教育领域，所以选项C错误。
• 选项D：乌申斯基
  乌申斯基是俄国教育家，他被称为“俄国教育心理学的奠基人”，他的主要贡献在于教育心理学方面，与游戏进入学前教育领域无关，所以选项D错误。