× 2.∨ 3.∨ 4.× 5.∨ 6.× 7.∨ 8.∨ 9.× 10.∨第五章 体育课程的编制一填空1体育课程编制应考虑的基本因素包括_______、_______和_______。2体育课程规划就是体育课程工作者根据_______和______制定体育课程目标、设计体育课程方案、制定体育课程标准和编写体育教材的过程。3体育课程编制的过程包括_______阶段、_______阶段和_______阶段。4在体育课程实施过程中，_______和_______是最重要的角色。5体育教师的教学评价内容主要包括_______和_______两个方面。6学生身心发展具有个别差异性，主要是指学生_______和_______表现出不同的差异。7学科本位课程模式具有三大特征分别是_______、_______和_______。8所谓社会本位，就是“以_______为导向的一种价值取向”。9体育课程改革以_______为指导思想。10《体育与健康课程标准》将体育课程内容划分为_______、_______、_______、_______和_______五个学习领域。二选择1《普通高中体育与健康课程标准》规定高中毕业获得______必修学分。①9个 ②10个 ③11个 ④12个2体育与健康课程划分_____个水平。①三 ②四 ③五 ④六3初中阶段属于水平______。①三 ②四 ③五 ④六4小学体育课程名称是______。①体育课 ②体育与健康课 ③体育与保健课 ④体育健康课5《普通高中体育与健康课程标准》规定除田径外______为必修内容。①球类 ②武术 ③健康教育 ④水上项目6学生本位课程模式其主要教育思想是_______。①建构主义思想 ②人本主义思想 ③认知理论 ④联结—认知理论7学习水平是根据_______和学习内容的特点所划分的水平等级。①学生的身心发展特征 ②社会需求 ③体育学科特点 ④包括以上答案8_______学习领域最能体现身体练习为主要手段的课程性质，也是其它领域的载体。①运动技能 ②身体健康 ③心理健康 ④社会适应9新课程与2001年9月在全国______个国家级实验区进行了实验。①37个 ②38个 ③39个 ④40个10改革课程内容与教学方式，努力体现课程的时代性是_____阶段课程基本理念。①小学 ②初中 ③高中 ④大学三判断1体育课程编制过程就是对某一阶段的体育教育目标的制定过程。2体育课程编制除包含选择和组织体育教学内容外，还包括对体育教学内容的实施和评价。3体育课程评价就是对学生的体育学习进行评价。4高中阶段和义务教育阶段课程标准的理念是有所区别的。5以学生为中心，重视学生主体地位是新课程基本理念之一。6心理健康和社会适应领域主要靠理论课教学来完成。7健康就是指没有疾病。8亚健康就是指身体健康而心理不健康。9课程标准划分五个学习领域构成了体育与健康课程的内容体系，它们是互相联系、相互影响的，某一学习领域不能脱离其他学习领域而独立存在。10体育课程理念是人们对体育课程的价值认识与追求，是一种相对稳定的，具有明确指向性的体育课程认识与观念体系。