题目
律动《小鸟飞》中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于()。A. 发展音乐感的目标B. 发展学习能力的目标C. 发展个性、社会化的目标D. 全面发展的目标
律动《小鸟飞》中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于()。
A. 发展音乐感的目标
B. 发展学习能力的目标
C. 发展个性、社会化的目标
D. 全面发展的目标
题目解答
答案
B. 发展学习能力的目标
解析
步骤 1:理解律动《小鸟飞》的活动目标
律动《小鸟飞》的活动目标是通过探索不同方位的鸟飞动作,让儿童在音乐活动中体验和表达鸟飞的不同姿态和方向,从而发展儿童的音乐感和学习能力。
步骤 2:分析选项
A. 发展音乐感的目标:虽然律动活动与音乐感有关,但本题强调的是探索不同方位的鸟飞动作,这更侧重于学习能力的培养。
B. 发展学习能力的目标:探索不同方位的鸟飞动作,需要儿童观察、模仿、创造,这正是学习能力的体现。
C. 发展个性、社会化的目标:虽然律动活动可以促进儿童个性和社会化的发展,但本题强调的是探索不同方位的鸟飞动作,这更侧重于学习能力的培养。
D. 全面发展的目标:虽然律动活动可以促进儿童全面发展,但本题强调的是探索不同方位的鸟飞动作,这更侧重于学习能力的培养。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,律动《小鸟飞》中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于发展学习能力的目标。
律动《小鸟飞》的活动目标是通过探索不同方位的鸟飞动作,让儿童在音乐活动中体验和表达鸟飞的不同姿态和方向,从而发展儿童的音乐感和学习能力。
步骤 2:分析选项
A. 发展音乐感的目标:虽然律动活动与音乐感有关,但本题强调的是探索不同方位的鸟飞动作,这更侧重于学习能力的培养。
B. 发展学习能力的目标:探索不同方位的鸟飞动作,需要儿童观察、模仿、创造,这正是学习能力的体现。
C. 发展个性、社会化的目标:虽然律动活动可以促进儿童个性和社会化的发展,但本题强调的是探索不同方位的鸟飞动作,这更侧重于学习能力的培养。
D. 全面发展的目标:虽然律动活动可以促进儿童全面发展,但本题强调的是探索不同方位的鸟飞动作,这更侧重于学习能力的培养。
步骤 3:选择正确答案
根据以上分析,律动《小鸟飞》中“探索不同方位的鸟飞动作”的活动目标属于发展学习能力的目标。