二、审美鉴赏与创造 　　阅读下面的文字，完成4~6题。 你为什么读大学 郑强 我认为读大学最重要的不在于读哪一所名校。我希望大家在大学期间一定要多去体会所读大学的历史和文化。我在浙大(浙江大学)执教快17年了。如果说把看钱塘江大潮、看西湖美景作为浙大的荣耀，我觉得这一荣耀分文不值。浙大真正值得珍惜的是竺可桢老校长带领浙大的学生西迁几千里，在遵义的湄潭办学的那7年所树立的“求是”校风。我历来主张大学的文化应该有历史积淀，而这样的积淀才是送给学生的最珍贵的精神财富。北大、清华、复旦等中国著名大学，也都有深厚的文化积淀。 难道贵大(贵州大学)的学生就不能像北大、清华、浙大的学生一样幸福吗?最近，让我们贵大闪光、让我们贵大学生自信的是一位坚强的女孩。你们听说了吗?那位得了骨癌、下肢截肢的女孩，经历了十几次放疗，在生命最痛苦的时候竟怀揣着对大学的梦想考过了重点线。我说这个孩子对贵大，对全中国大学生，都是无价之宝啊。我驱车来到医院，把那份珍贵的大学录取通知书交给了她。这位女孩叫肖丽。我说贵大的同学们，贵大有了肖丽，从此贵大的学生就有了大写人生的光辉榜样；贵大有了肖丽，贵大的学生内心的情感和精神不应该再输给北大、清华、浙大! 为什么要读大学?回答这个问题并不复杂。简单地来讲，是因为大学有我们所爱的知识、专业。比如我自己，我对高分子领域，是怎样的爱呢?不瞒各位，那是被逼出来的爱。我们高中毕业时，物理、化学专业很时髦，我们班上成绩好的同学都选报物理、化学专业，结果我们这些年纪小的同学和不是特别优秀的同学就选不到这个专业。我是被迫选报了高分子专业。结果，这么一次逼迫，让我慢慢爱上了高分子专业，而且是打心眼里爱。我在国外留学，为了拿这个博士学位，常常一个星期不见阳光，跟地下室里的仪器待在一起。当走出实验室的时候，整个人都是晃的。今天我有两句话送给在座的大学生朋友们：是因为我爱，我才付出；但更重要的是，恰恰是由于爱，我已经付出了，所以我必须更爱。 现在，大学生的学习负担很重，甚至觉得喘不过气来了。其实，你们是受了误导，以为在就业的时候，那些审查你们的人在看你们的履历时会认为你读的课程越多就越好。我今天给大家一个忠告：在读本科的时候，应该以夯实专业基础和提升基本人文素养为最重要的目标。我们不必学得太满太多，先要夯实基础。这就如同学武术，要不断练习蹲马步、举杠铃、做引体向上等基本功，才能把身体这个坯给塑造好，今后广阔的前程就等着你。而过早地考虑自己所学的专业今后有什么好的工作岗位，工资高不高，我认为这都是一种短视，给自己徒增不必要的心理负担。所以，我希望同学们在整个大学期间简单一些，纯洁一些，自然一些，用这样一种心态去面对大学生活，你一定会获得学习的动力、生活的幸福感，对未来生活充满希望。 (摘编自贵州大学校长郑强2013年在央视《开讲啦》节目上的演讲稿) 相关链接 郑强，男，汉族，1960年9月出生，福建省武夷山市人，1985年6月加入中国共产党。1982年8月参加工作。1995年6月至2012年6月，一直在浙江大学任职。2012年6月至2016年12月，担任贵州大学校长。 4.下列对材料相关内容的理解，不正确的一项是 A.在郑强看来，壮观的钱塘江大潮和美丽的西湖景观，远没有“求是”校风对浙大的意义重要。 B.浙大具有深厚的文化积淀，郑强认为浙大应发掘自身的文化积淀，给学生送上珍贵的精神财富。 C.郑强在演讲中谈到的肖丽是一位坚强的女孩，她在重病的情况下仍坚持大学梦，最终圆了大学梦。 D.郑强并非一开始就喜欢高分子专业，他当初选报这一专业是被逼无奈，但他后来慢慢爱上了这一专业。 　　解析：“浙大应发掘自身的文化积淀”于文无据，属主观臆测。 　　答案：B 5.下列对材料相关内容的概括和分析，正确的一项是 A.肖丽被贵州大学录取，贵大校长郑强亲自前往医院，为她送大学录取通知书，意在引起贵大学生关注肖丽。 B.现在，虽然贵大的实力不如北大、清华等名校，但贵大学生在内心的情感和精神上不输于这些名校的学生。 C.郑强在演讲中简单提到自己的留学经历，言语虽然有些夸张，却阐明了自己的观点，令人信服。 D.一些大学生受到误导，以为学的课程越多，就业就越有优势。在这种认识的作用下，他们学习负担很重。 　　解析：A对郑强的意图理解错误。根据文意，郑强亲自送录取通知书，意在表达对肖丽坚强意志的肯定、敬佩。B“不输于”理解不准确。由原文“不应该再输给”可知。C“言语虽然有些夸张”理解错误。郑强的话并无夸张成分。 　　答案：D 6.郑强的演讲能为大学生带来哪些启示?请根据材料，谈谈你的看法。 答：