将体育课划分为准备部分、基本部分、结束部分三部分结构的重要依据是(）。A. 体能发展的变化性规律B. 人体生理机能活动能力变化规律C. 人体生理机能活动能力适应规律D. 体能发展的适应性规律

步骤 1：理解体育课的结构
体育课通常被划分为准备部分、基本部分和结束部分。这种划分是为了确保学生在体育课中能够安全、有效地进行锻炼，并且能够达到预期的教学目标。

步骤 2：分析人体生理机能活动能力变化规律
人体的生理机能活动能力在一天中是变化的，这种变化规律可以影响体育课的安排。在体育课的准备部分，学生需要进行热身活动，以提高身体的温度和心率，为接下来的锻炼做好准备。在基本部分，学生进行主要的体育活动，此时身体的机能活动能力达到高峰。在结束部分，学生进行放松活动，帮助身体恢复到正常状态。

步骤 3：确定划分依据
根据上述分析，体育课的结构划分依据是人体生理机能活动能力的变化规律。这种规律确保了学生在体育课中能够安全、有效地进行锻炼，并且能够达到预期的教学目标。