为了响应国家号召，某中学在学习垃圾分类后，组织各年级去校外进行垃圾清理工作，并按照学习过的知识进行垃圾分类。这体现了教学过程中应遵循（ ）。A. 直接经验与间接经验相统一的规律B. 掌握知识与发展能力相统一的规律C. 教师主导与学生主体相统一的规律D. 传授知识与思想教育相统一的规律

步骤 1：理解教学过程中的规律
教学过程中存在多种规律，包括直接经验与间接经验相统一的规律、掌握知识与发展能力相统一的规律、教师主导与学生主体相统一的规律、传授知识与思想教育相统一的规律等。这些规律指导着教学活动的开展。

步骤 2：分析题目中的情境
题目中提到，某中学在学习垃圾分类后，组织各年级去校外进行垃圾清理工作，并按照学习过的知识进行垃圾分类。这表明学生在学习理论知识（间接经验）后，通过实际操作（直接经验）来巩固和应用所学知识。

步骤 3：确定符合的规律
根据题目中的情境，学生在学习理论知识后，通过实际操作来巩固和应用所学知识，这体现了直接经验与间接经验相统一的规律。学生在理论学习和实践操作中，能够更好地理解和掌握知识，提高学习效果。