阅读下文,完成下列各题。-|||-①大数据似乎一夜之间渗透进人们的生活,人-|||-们却还没来得及给自己身处的时代起一个确切的名-|||-字。一说是图象时代,一说是数字时代。可以肯定-|||-的是,这都是人类认识世界的最基本方式:一是文-|||-字,一是图形。在人类文明发展进中,它们时而-|||-②500年前达·芬奇在一位建筑家《建筑十书》-|||-的插图中画了一个有两种不同姿势的《维特鲁威-|||-人》:-|||-③自古希腊至中世纪,直到文艺复兴,人们终-|||-于完成了对透视法的研究和运用。把这些经验感性-|||-空间和逻辑理性空间结合起来,画家们可以在二维-|||-了确立文艺复兴美术里程碑地位的奠基石之一。比-|||-玛丽亚感恩教堂的墙壁尽头。画面利用透视原理,-|||-使人们的视线在穿过一扇扇的门远远看去时,其天-|||-花板的透视线、厅堂的建筑结构,随画面做了自然-|||-怒、惊恐、怀疑、剖白,在视线上的冲突、紧张和-|||-透视线的互相作用和引导下,最落点全部都汇聚-|||-到耶稣的脸上。-|||-④今天,数字和图象再一次生成令令人惊艳的新-|||-视觉图象方式,强力冲击了对于传统图象的产生和-|||-认知。视频、文献、图象、视觉符号等形成的泛视-|||-觉的图象,直接影响了美术的创作方式和呈现方-|||-式。从美国超写实主义画家查克·克劳斯的艺术之-|||-路,可以看出时代新兴科技--电脑寸艺术家的影-|||-响。最初他用手指头k蘸丙烯和油画颜料,模拟照片-|||-作画,后来他的画面追求电脑数字生成的色块图案-|||-逐格堆积,形成具有马赛克般花纹透明玻璃感的逼-|||-真肖像。-|||-⑤图象和数字的合力能不能超文字的垄断和-|||-隔膜,更有效地助力人类文明的发展呢?几千年-|||-前,传传说人类之间由于语言不通,使通天的巴别塔-|||-不断建造和不断崩塌,充充满了冲突和悲剧。海德格-|||-尔质疑人人类建造的方式出了问题:"把世界有意地-|||-制造出来的这种无条件的贯彻意图的活动,被无条-|||-件地设置到人的命令的状态中去,这是从技术的隐-|||-蔽本质中出现的过程。"他对于这种违背自然规律-|||-和人的天性的技术征证服充满了担忧,所以他认-|||-们诗意的栖居吗?也许我们完全诗意地栖居-|||-着"。他把艺术和科学并列为现代的根本现象,把-|||-让生活变得美妙的艺术,"视为人类生命的表达"。-|||-⑥海德格尔描述了一种不同于中世纪的和古代-|||-的现代世界图象的时代。当然他"图象"是有深意-|||-的。他说:""图象在这里并不是指某个摹本,而是-|||-指我们在'我们对某某物了如指掌这个习语中可以听-|||-出的东西。这个习语要要说的是:事物本身就就像它为-|||-我们所了了解的情形那样站立在我们面前。""所以,-|||-图象,而是指世界被把握为图象了。-|||-⑦今天所说的大数据,不是简单的数字加图-|||-象。数字要累积成海量(v ((V)_(0)lume) ,具备各种信-|||-提取分析成为可-|||-共享的价值诉求 (Valn e) .而图象也只有经过上-|||-述4V的综合,才能生成感知世界和认识世界的图-|||-象方式。所以不能简单地也认为把握了图象就把握了-|||-世界,因为图象不是图象方式。也不能简单地担心-|||-可视化时代的文字会被图象代替,因为图象方式的-|||-内涵和深层,是对语言方式的理性逻辑和抽象分-|||-析。现在看到图象时,它的背后是数字,而这一-|||-大串数字一旦发生重组和变更,就会产生万花筒般-|||-的新图象。-|||-2-|||-标题中"遭遇"一词在文中意思是 __-|||-_。-|||-把下列语句组织起来填入第②段方框中,语意最连-|||-贯的一项是-|||-①分开的双腿碰触至圆圈边缘,正子形成等边三角-|||-形-|||-②当他站直时,水平伸出的双臂等于身高-|||-③以肚脐为圆心划一一个圆时,向上抬举的手臂的指-|||-④他所展现的比例精妙与和和谐,成了将数字和图象-|||-结合的经典名作-|||-⑤这是一个四指为一掌,四掌 为一足 ,六掌为一腕-|||-尺,四肘尺合全身,肘部到手的中指尖的长度为身-|||-高的五分之一,而肘部到腋窝的长度为高八分之-|||-A.④②①③⑤-|||-B.②①③⑤④-|||-C.③①②⑤④-|||-D.②③①④⑤-|||-3推敲作者行文思路,概括第③段的内容。-|||-第⑤⑥两段引用了海德格尔言论,对此理解正确-|||-的一项是-|||-他认为,文字的垄断和隔膜是巴别塔悲剧的根本原-|||-B-|||-他认为,技术制造会隐蔽和征服自然规律和的天-|||-性。-|||-他向往"诗意",认为艺术与科学是人类生命的表-|||-达。-|||-他认为图象不该是复制,而是对世界了解的具象-|||-化。-|||-5分析第⑦段的作用。-|||-从全文看,当图象"遭遇"数字,会对人类文明产生-|||-哪些影响?