题目
“六一”儿童节到了，四年一班开展了庆“六一”的活动，请你来参加。（1）活动开始前，班主任王老师送给同学们一段话，对大家提出了期望。请你将合适词语的序号写在横线上。 ①千里马 ②井底蛙 ③领头羊 ④小蜜蜂 ⑤应声虫 ㅤㅤ如果把自己看到的周围当成整个世界，我们就成了目光短浅的 ____ ；如果没有自己的想法，别人说什么就跟着说什么，我们便成了随声附和的 ____ 。孩子们，我们应该成为怎样的人呢？我们要做勤劳的 ____ ，任劳任怨的老黄牛，更要做纵横奔驰的 ____ 。（2）在活动主持人的讲稿中，小明发现一处错字，一处语病，请你帮忙修改。游圆活动就要开始了，期待同学们都能参加积极“飞花令”的游戏。 ____ （3）猜成语啦。小明说出故事的主人公，请你来猜成语！ A.囊萤夜读 B.悬梁刺股 C.凿壁偷光 D.铁杵成针 孙敬一 ____ 车胤一 ____ 李白一 ____ 匡衡一 ____ （4）“飞花令”活动开始啦！在本学期学过的诗句中，找出一处含有“花”或者含有“山”字的诗句写在下面的横线上吧。 ____ （5）“飞花令”活动结束了，同学们又开始对诗游戏，你能对得出吗？A.惟有蜻蜓蛱蝶飞B.只留清气满乾坤C.大雪满弓刀D.篱落疏疏一径深E.一片冰心在玉壶F.月黑雁飞高①洛阳亲友如相问， ____ 。②欲将轻骑逐， ____ 。③日长篱落无人过， ____ 。④ ____ ，树头新绿未成阴。（6）活动中，小丽朗诵了自己创作的现代诗《“六一”的校园》，大家齐声称赞。请你也仿照示例写一写吧。怎样的欢乐呢?-|||-春天的早晨,-|||-怎样的可爱呢?-|||-融冶的风,-|||-飘扬的衣袖,-|||-静悄的心情 。-|||-"六 一"的校园, ____ （7）抽盲盒啦！（请把正确选项的字母写在横线上。）怎样的欢乐呢?-|||-春天的早晨,-|||-怎样的可爱呢?-|||-融冶的风,-|||-飘扬的衣袖,-|||-静悄的心情 。-|||-"六 一"的校园,ㅤㅤ王老师准备了许多亲手写的书签盲盒送给大家，上面都是名言警句，既好玩又给人启发。小明抽到了“ ____ ”，老师是借此告诉大家只有不断奋发上进，才能成为真正的强者。小丽抽中了“ ____ ”，老师想告诉同学们学习不怕晚，只要努力就会有进步。我也抽到了一张书签，是“ ____ ”，老师是在提醒我们读书是一个长期持续的过程，不可半途而废。
“六一”儿童节到了，四年一班开展了庆“六一”的活动，请你来参加。
（1）活动开始前，班主任王老师送给同学们一段话，对大家提出了期望。请你将合适词语的序号写在横线上。
ㅤㅤ如果把自己看到的周围当成整个世界，我们就成了目光短浅的 ____ ；如果没有自己的想法，别人说什么就跟着说什么，我们便成了随声附和的 ____ 。孩子们，我们应该成为怎样的人呢？我们要做勤劳的 ____ ，任劳任怨的老黄牛，更要做纵横奔驰的 ____ 。
（2）在活动主持人的讲稿中，小明发现一处错字，一处语病，请你帮忙修改。
游圆活动就要开始了，期待同学们都能参加积极“飞花令”的游戏。
____
（3）猜成语啦。小明说出故事的主人公，请你来猜成语！
孙敬一 ____
车胤一 ____
李白一 ____
匡衡一 ____
（4）“飞花令”活动开始啦！在本学期学过的诗句中，找出一处含有“花”或者含有“山”字的诗句写在下面的横线上吧。
____
（5）“飞花令”活动结束了，同学们又开始对诗游戏，你能对得出吗？
A.惟有蜻蜓蛱蝶飞
B.只留清气满乾坤
C.大雪满弓刀
D.篱落疏疏一径深
E.一片冰心在玉壶
F.月黑雁飞高
①洛阳亲友如相问， ____ 。
②欲将轻骑逐， ____ 。
③日长篱落无人过， ____ 。
④ ____ ，树头新绿未成阴。
（6）活动中，小丽朗诵了自己创作的现代诗《“六一”的校园》，大家齐声称赞。请你也仿照示例写一写吧。
____
（7）抽盲盒啦！（请把正确选项的字母写在横线上。）
ㅤㅤ王老师准备了许多亲手写的书签盲盒送给大家，上面都是名言警句，既好玩又给人启发。小明抽到了“ ____ ”，老师是借此告诉大家只有不断奋发上进，才能成为真正的强者。小丽抽中了“ ____ ”，老师想告诉同学们学习不怕晚，只要努力就会有进步。我也抽到了一张书签，是“ ____ ”，老师是在提醒我们读书是一个长期持续的过程，不可半途而废。
（1）活动开始前，班主任王老师送给同学们一段话，对大家提出了期望。请你将合适词语的序号写在横线上。
| ①千里马 | ②井底蛙 | ③领头羊 | ④小蜜蜂 | ⑤应声虫 |
（2）在活动主持人的讲稿中，小明发现一处错字，一处语病，请你帮忙修改。
游圆活动就要开始了，期待同学们都能参加积极“飞花令”的游戏。
____
（3）猜成语啦。小明说出故事的主人公，请你来猜成语！
| A.囊萤夜读 | B.悬梁刺股 | C.凿壁偷光 | D.铁杵成针 |
车胤一 ____
李白一 ____
匡衡一 ____
（4）“飞花令”活动开始啦！在本学期学过的诗句中，找出一处含有“花”或者含有“山”字的诗句写在下面的横线上吧。
____
（5）“飞花令”活动结束了，同学们又开始对诗游戏，你能对得出吗？
A.惟有蜻蜓蛱蝶飞
B.只留清气满乾坤
C.大雪满弓刀
D.篱落疏疏一径深
E.一片冰心在玉壶
F.月黑雁飞高
①洛阳亲友如相问， ____ 。
②欲将轻骑逐， ____ 。
③日长篱落无人过， ____ 。
④ ____ ，树头新绿未成阴。
（6）活动中，小丽朗诵了自己创作的现代诗《“六一”的校园》，大家齐声称赞。请你也仿照示例写一写吧。
____
（7）抽盲盒啦！（请把正确选项的字母写在横线上。）
ㅤㅤ王老师准备了许多亲手写的书签盲盒送给大家，上面都是名言警句，既好玩又给人启发。小明抽到了“ ____ ”，老师是借此告诉大家只有不断奋发上进，才能成为真正的强者。小丽抽中了“ ____ ”，老师想告诉同学们学习不怕晚，只要努力就会有进步。我也抽到了一张书签，是“ ____ ”，老师是在提醒我们读书是一个长期持续的过程，不可半途而废。
题目解答
答案
（1）①千里马：比喻人才；特指有才华的青少年。②井底蛙：比喻目光短浅，见识狭隘之人。③领头羊：喻指带头的人物或单位等。④小蜜蜂：象征辛勤工作者。⑤应声虫：比喻自己无主见，只知随声附和的人。结合语境依次选择“井底蛙”“应声虫”“小蜜蜂”“千里马”。
（2）考查了错别字和修改病句。游园：在花园或公园里游览。故“圆”错误，应改为“园”。“参加”和“积极”语序不当，调换位置。
（3）孙敬——悬梁刺股；车胤——囊萤夜读；李白——铁杵成针；匡衡——凿壁偷光。
（4）根据积累写出含有“花”或者“山”字的诗句即可。
（5）①出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。
②出自唐代卢纶的《塞下曲》。
③出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。
④出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。
（6）仿写诗句。结合“六一的校园”语境，仿照例子“什么的什么”句式来仿写三句即可。
（7）A.一日读书一日功，一日不读十日空：读一天的书，说明自己努力了一日，若是一天没有读书，那么，之前努力学习十天的知识就会被遗忘。B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。C.天行健，君子以自强不息：天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。D.生于忧患死于安乐：处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。结合语境依次选择CBA。
故答案为：
（1）②⑤④①；
（2）游园活动就要开始了，期待同学们都能积极参加“飞花令”的游戏。
（3）B
A
D
C；
（4）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（5）①E；
②C；
③A；
④D；
（6）动听的歌，
奔放的舞蹈，
热烈的掌声。
（7）CBA。
（2）考查了错别字和修改病句。游园：在花园或公园里游览。故“圆”错误，应改为“园”。“参加”和“积极”语序不当，调换位置。
（3）孙敬——悬梁刺股；车胤——囊萤夜读；李白——铁杵成针；匡衡——凿壁偷光。
（4）根据积累写出含有“花”或者“山”字的诗句即可。
（5）①出自唐代王昌龄的《芙蓉楼送辛渐》。
②出自唐代卢纶的《塞下曲》。
③出自宋代范成大的《四时田园杂兴》。
④出自宋代杨万里的《宿新市徐公店》。
（6）仿写诗句。结合“六一的校园”语境，仿照例子“什么的什么”句式来仿写三句即可。
（7）A.一日读书一日功，一日不读十日空：读一天的书，说明自己努力了一日，若是一天没有读书，那么，之前努力学习十天的知识就会被遗忘。B.学习不怕根底浅，只要迈步总不迟：学习不怕基础差，只要开始努力学习就不算晚。C.天行健，君子以自强不息：天的运动刚强劲健，相应于此，君子处事，应像天一样，自我力求进步，刚毅坚卓，发奋图强，永不停息。D.生于忧患死于安乐：处在忧虑祸患中可以使人或国家生存，处在安逸享乐中可以使人或国家消亡。结合语境依次选择CBA。
故答案为：
（1）②⑤④①；
（2）游园活动就要开始了，期待同学们都能积极参加“飞花令”的游戏。
（3）B
A
D
C；
（4）梅子金黄杏子肥，麦花雪白菜花稀。
（5）①E；
②C；
③A；
④D；
（6）动听的歌，
奔放的舞蹈，
热烈的掌声。
（7）CBA。