全国普通高等学校体育课程教学指导纲要规定的社会适应目标是指()A. 关注身体的意识B. 掌握运动创伤的方法C. 和谐的人际关系D. 调控情绪

本题考查对《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》中社会适应目标的理解。解题思路是明确每个选项所涉及的内容，然后根据社会适应目标的定义来判断正确选项。

• 选项A：关注身体的意识主要侧重于个体对自身身体状况的认知和重视，这更多地与身体健康目标相关，而不是社会适应目标。例如，了解自己的身体机能、健康状况等，是为了更好地维护自身的身体健康，并非直接针对社会适应方面。
• 选项B：掌握运动创伤的方法是关于运动安全和急救知识的内容，其目的是在运动过程中减少受伤的风险以及在受伤后能够进行正确的处理，这属于运动技能和安全保障的范畴，与社会适应目标没有直接联系。
• 选项C：和谐的人际关系是社会适应的重要体现。在社会生活中，人们需要与他人进行有效的沟通、合作和互动，建立良好的人际关系。体育课程可以为学生提供一个社交的平台，让他们在参与体育活动的过程中学会与他人相处、尊重他人、团队协作等，从而培养和谐的人际关系，符合社会适应目标的要求。
• 选项D：调控情绪主要涉及个体的心理调节能力，虽然良好的情绪调控能力对个人的社会适应有一定的帮助，但它并不是社会适应目标的核心内容。社会适应更强调个体在社会环境中的行为表现和人际关系的建立。