根据体育教学的特点，体育课中教师在运用讲解法时应注意( ) 。A. 精讲多练B. 少讲多练C. 只练不讲D. 只讲不练

本题考查体育课中讲解法的运用原则。
体育课具有实践性强、动作技能为主的特点，讲解法需与练习紧密结合。解题关键在于理解“讲解”与“练习”的平衡：讲解应简洁明了，突出重点，为练习提供理论指导；练习需充分，帮助学生巩固动作要领。选项需体现“精讲”与“多练”的结合。

选项分析

• A. 精讲多练：符合体育教学特点。教师通过简短、重点突出的讲解说明动作要点，随后学生通过大量练习掌握技能。
• B. 少讲多练：虽强调练习，但“少讲”可能忽略必要知识点的讲解，导致学生理解不清晰。
• C. 只练不讲：缺乏理论指导，学生难以明确动作要领，练习效率低。
• D. 只讲不练：违背体育实践性特点，学生无法通过练习形成动作技能。

结论：只有“精讲多练”能兼顾理论与实践，确保教学效果。