【单选题】教学过程中教师和学生都是主体存在,师生之间只有通过交往,人的主体性才能确认、生成和发展。因此教学过程是一种师生交往的过程。这种观点是教学过程内涵的()。A. 认识发展说B. 双边活动说C. 交往说D. 多层次说

教学过程的内涵可以从多个角度进行理解。其中，“交往说”强调教学过程是师生之间通过交往来确认、生成和发展人的主体性的过程。这种观点认为，教学过程不仅仅是知识的传递，更是师生之间互动、交流的过程，通过这种互动，学生的主体性得以发展，教师的教育理念和方法也得以提升。