班主任在课堂上讲到'共和国勋章'时,向学生介绍了钟南山不顾生命危险救治危重病人,奔赴疫区指导医疗救治工作的事迹,同学们深受教育。这体现的教学规律是()A. 发展性规律B. 间接性规律C. 教育性规律D. 双边性规律

步骤 1：理解教学规律
教学规律是指在教学过程中，教学活动遵循的客观规律。这些规律包括发展性规律、间接性规律、教育性规律和双边性规律等。
步骤 2：分析选项
A. 发展性规律：指教学活动要促进学生身心发展，但题目中没有体现这一点。
B. 间接性规律：指学生通过教师的指导，间接地获取知识，但题目中没有体现这一点。
C. 教育性规律：指教学活动不仅要传授知识，还要对学生进行思想品德教育，题目中班主任通过介绍钟南山的事迹，对学生进行思想品德教育，体现了这一点。
D. 双边性规律：指教学活动是教师和学生共同参与的过程，但题目中没有体现这一点。
步骤 3：选择正确答案
根据题目描述，班主任通过介绍钟南山的事迹，对学生进行思想品德教育，体现了教育性规律。