题目
实验与探究题(本大题共小题,每空分,第题、题中的作图各分,共分).读出下图中各实验仪器的示数:ITT m-|||-11 12 13 14-|||-c ITT m-|||-11 12 13 14-|||-c ITT m-|||-11 12 13 14-|||-c()木块的长度为 .()力的大小为 .()电阻箱的读数为 Ω.下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:()往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;用手按住鼓面,泡沫屑停止跳动,鼓声消失.说明.()用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不到手机乙响铃.说明 ..在“探究凸透镜的成像原理”的实验中,小华用焦距 的凸透镜做实验,实验装置如图所示,实验中凸透镜的位置保持不变.请你帮他完成下列填空:ITT m-|||-11 12 13 14-|||-c()改变蜡烛位置,使其位于 刻度线处.再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的倒立 (填“缩小、“等大”或“放大”)的实像.()改变蜡烛位置,将其移动到 刻度线处.再移动光屏,屏上 (填“能”或“不能”)得到烛焰的像..在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.ITT m-|||-11 12 13 14-|||-c()小红的三次实验情况分别如图中()()()所示,实验时,用弹簧测力计拉木块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据 条件可知,这时滑动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.()小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中()()两组数据比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为对吗? .你的理由是:()从图中()()两组数据比较,你能得出的结论是:..某同学对一蜡块的密度进行测量,实验时使用的铁丝,其体积可忽略不计.他采用的测量方法如下:ITT m-|||-11 12 13 14-|||-c ITT m-|||-11 12 13 14-|||-c()如图所示,利用天平称量此蜡块的质量为 .()用细铁丝扎在蜡块上并浸入装有水的量筒中,如图所示,蜡块体积为 .()经过计算,该蜡块的密度为 /.ITT m-|||-11 12 13 14-|||-c()假设在步骤()中,此同学用力稍大了一些,将蜡块压到了量筒底部.这样 (填“会”或“不会”)影响蜡块密度的测量..小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想,滑轮组机械效率的大小可能与三个因素有关:()所提物体的重力;()动滑轮的重力;()绳子的绕法.为了验证自己的猜想,她做了四次实验,如图所示(实验所用的每个滑轮重力相同).第、次实验是用甲滑轮组,第次实验是用乙滑轮组,第次实验是把第次实验的滑轮组换了种绕法.实验数据如下表:实验次数 钩码 重力/钩码匀速上升 的距离/ 绳子自由端 的拉力/ 绳子自由端移动的距离/ 机械 效率/% . . . ()分析对比第、次实验数据,对猜想()可得结论: ;()分析对比第、次实验数据,对猜想()可得结论: ;()将第次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出,并在数据表中算出机械效率.()对比第 、 两次实验数据,可知滑轮组机械效率与绳子绕法无关..在“测定额定电压为 的小灯泡的功率”的实验中:ITT m-|||-11 12 13 14-|||-c ITT m-|||-11 12 13 14-|||-c()某同学设计的电路图如图()所示.在连接实验电路时还有导线未接上,如图()所示.请你用笔画线代替导线,把图()中电路补充完整(请勿更改原有导线,导线不得交叉).()正确连好电路后,在进行实验之前,应将滑动变阻器的滑片滑至 (填“”或“”)端。()闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为 时,小灯泡正常发光.此时,若电流表的示数如图()所示,其示数为,小灯泡的额定功率是 .
实验与探究题(本大题共小题,每空分,第题、题中的作
图各分,共分)
.读出下图中各实验仪器的示数:

()木块的长度为 .
()力的大小为 .
()电阻箱的读数为 Ω
.下列实验或实例,能用来探究声音的产生与传播:
()往鼓面上撤一些泡沫屑,敲鼓时见到泡沫屑不停地跳动;用手按住鼓面,泡沫屑停
止跳动,鼓声消失.说明
.
()用手机甲拨打放在真空罩内的手机乙,能看到手机乙显示手机甲的号码,却听不
到手机乙响铃.说明 .
.在“探究凸透镜的成像原理”的实验中,小华用焦距 的凸透镜做实验,实验装
置如图所示,实验中凸透镜的位置保持不变.请你帮他完成下列填空:

()改变蜡烛位置,使其位于 刻度线处.再移动光屏,使烛焰在光屏上成清晰的
倒立 (填“缩小、“等大”或“放大”)的实像.
()改变蜡烛位置,将其移动到 刻度线处.再移动光屏,屏上 (填“能”
或“不能”)得到烛焰的像.
.在探究“滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验中.

()小红的三次实验情况分别如图中()()()所示,实验时,用弹簧测力计拉木
块在水平木板(或毛巾)上做匀速直线运动,根据 条件可知,这时滑
动摩擦力的大小等于弹簧测力计的示数.
()小红在探究“滑动摩擦力的大小与压力的关系”时,利用图中()()两组数据
比较得出:“压力越大,滑动摩擦力就越大”的结论.你认为对吗? .你
的理由是:
()从图中()()两组数据比较,你能得出的结论是:
.
.某同学对一蜡块的密度进行测量,实验时使用的铁丝,其体积可忽略不计.他采用的
测量方法如下:

()如图所示,利用天平称量此蜡块的质量为 .
()用细铁丝扎在蜡块上并浸入装有水的量筒中,如图所示,蜡块体积为 .
()经过计算,该蜡块的密度为 /.
()假设在步骤()中,此同学用力稍大了一些,将蜡块压到了量筒底部.这样 (填“会”或“不会”)影响蜡块密度的测量..小霞在做“测滑轮组机械效率”的实验前猜想,滑轮组机械效率
的大小可能与三个因素有关:()所提物体的重力;()动滑轮
的重力;()绳子的绕法.为了验证自己的猜想,她做了四次实
验,如图所示(实验所用的每个滑轮重力相同).第、次实
验是用甲滑轮组,第次实验是用乙滑轮组,第次实验是把第
次实验的滑轮组换了种绕法.实验数据如下表:
实验次数 | 钩码 重力/ | 钩码匀速上升 的距离/ | 绳子自由端 的拉力/ | 绳子自由端 移动的距离/ | 机械 效率/% |
. | |||||
. | |||||
. |
()分析对比第、次实验数据,对猜想()可得结论: ;
()分析对比第、次实验数据,对猜想()可得结论: ;
()将第次实验的绳子绕法在丙滑轮组上画出,并在数据表中算出机械效率.
()对比第 、 两次实验数据,可知滑轮组机械效率与绳子绕法
无关.
.在“测定额定电压为 的小灯泡的功率”的实验中:

()某同学设计的电路图如图()所示.在连接实验电路时还有导线未接上,如图
()所示.请你用笔画线代替导线,把图()中电路补充完整(请勿更改原有
导线,导线不得交叉).
()正确连好电路后,在进行实验之前,应将滑动变阻器的滑片滑至 (填“”
或“”)端。
()闭合开关,移动滑动变阻器的滑片,当电压表的示数为 时,小灯泡正常
发光.此时,若电流表的示数如图()所示,其示数为,小灯泡的额定
功率是 .
题目解答
答案
.().(.一.)().() .
.()声音是由物体振动产生的(振动可以发声) ()声音不能在真空中传播(或声
音的传播需要介质) 。
.()等大()不能 ’
.()二力平衡()不对.没有保证接触面的材料相同()压力一定时,滑动摩擦
力的大小与接触面的材料有关 。
.().(或) ()× () ()不会
.()滑轮重力一定、绕法相同,所提物体重力越大,机械效率越高(只答出滑轮组的机
械效率与所提物体的重力有关不给分) ()所提物体重力相同,绕法相同,动滑轮的
重力越大,机械效率越低(只答出滑轮组的机械效率与动滑轮的重力有关不给分)

(). (),(或,)
()(),.,.