外部动机对学生参与体育活动的推动力量较大,维持的时间也较长。 A. 对B. 错

本题考查外部动机与内部动机的区别，特别是两者对行为推动作用的持续性。关键在于理解：

• 外部动机来自外部奖励或压力（如表扬、成绩），推动力强但维持时间较短；
• 内部动机源于内在兴趣或满足感，推动力可能较弱但维持时间更长。

因此，题目中“外部动机维持时间长”的表述与理论相悖。

外部动机的特点是依赖外在因素驱动行为。例如，学生为获得奖学金或避免批评而参与体育活动。这种动机虽能快速激发行动，但一旦外在诱因消失，行为往往难以持续。

内部动机则基于个人兴趣或对活动本身的享受。例如，学生因热爱运动而坚持锻炼。这种动机虽然可能需要更长时间培养，但能形成长期习惯。

题目中将外部动机的“维持时间长”作为正确观点，与心理学理论矛盾，故判断为错误。