教师在制订学习目标和选编教学内容时,既要关注学生体能发展与()学练的外在表现和效果,也要关注学生在体育与健康课程学习过程中表现出的态度和价值观()。A. 运动技能B. 基本运动技能C. 专项运动技能D. 新兴运动技能