阅读下面材料，完成下面小题。材料一：①教育部10月16日举行的新闻发布会指出，学校的体育中考要不断总结经验，逐年增加分值，要达到跟语数外同分值的水平。在此基础上，通过不断总结经验，立即启动体育在高考中计分的研究。②同时，将强化体育、美育在学生评价中的占比，提出改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值，推进高校在招生测试中增设体育项目，启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究，探索将艺术类科目纳入中考改革试点，纳入高中阶段学校考试招生录取计分科目。（选自《南方周末》2023年10月17日，有删减）材料二：2024北京中考体育评分标准及项目①2024年北京中考体育的评分标准将按照《北京市初中体育与健康学业水平考试实施方案》进行。该方案规定，体育与健康科目成绩以满分40分纳入中考总分。其中，日常考核成绩占10分，由各初中学校根据学校实际情况评定：现场考试成绩占30分，具体包括身体素质和运动技能测试两部分，分值分别为16分、14分。②在项目设置上，现场考试将按照“1+1”模式进行，即1个必考科目加1个选考科目。其中，必考科目为800米跑（女）和1000米跑（男），选考科目包括篮球运球绕杆、足球运球绕杆、排球垫球、乒乓球正手攻球等9个项目，学生可在其中任选一项进行测试。③体育健康标准是指通过制定和实施一系列的标准和要求，来规范全民体育健身活动，提高国民体质水平，促进健康生活方式的形成和维护。它旨在从身体素质和身体健康两个方面来衡量和评价人们的健康状况。④在身体素质方面，体育健康标准包括耐力、力量、速度、柔韧性等方面的要求。这些方面的测量和评估可以反映一个人的身体素质水平。⑤在身体健康方面，体育健康标准涉及生理健康指标、心理健康指标、饮食健康指标等多个方面。生理健康指标包括身高、体重、血压、心率等参考值，以及肺活量、血糖、血脂等生理功能的测量。心理健康指标主要是指认知能力、情绪状况、心理压力等方面的评估。饮食健康指标包括合理的饮食结构、适量的能量摄入、营养物质的摄取等。⑥体育健康标准的制定和实施旨在促进人们的健康意识和健康行为，提高国民的健康水平。同时，它也为学校体育教育、体育健身活动等提供了指导和依据。（选自《北京中考网》2024年4月17日，有删减）材料三：①云南省教育厅12月3日向社会通报《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》，明确体育从50分提高到100分。方案明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，体育考试分三年6次进行，总分100分，其中七年级满分20分、八年级满分40分、九年级满分40分。考试采用“统一测试”和“预约测试”两种方式，“统一测试”指学校在规定时间范围内按每间隔3周组织开展一次的测试，“预约测试”指学生在规定时间范围内结合自身身体状态随时与考务人员预约进行的测试。竞赛加分按年度学校体育竞赛计划有序参加各项体育比赛进行加分。②云南体育分值增加到100分，媲美语数外等主课，对此，家长们有喜有忧。欢喜之处在于，孩子的身体素质会因锻炼时间增多而有所提高；忧虑之处在于，孩子升学压力可能会因体育分值增加而加大，尤其是平常锻炼较少的孩子，更让家长心里发愁，眼看寒假即将到来，不少家长便打起了体育培优的主意。③校外的体育培训机构也瞅准商机，推出各种速成班，迎合家长心态。但体育科目不同于文化科目，教师对于运动技巧的指导固然重要，但最重要的是学生培养运动习惯，勤加锻炼。其实，家长对孩子体育考试不必过度忧虑，改革后的体育考试依然聚焦基础体能和专项技能测试，长跑、跳远、引体向上等传统测试项目依然会是考试重点，体育分值不会有很大的区分度。对于考试政策的风吹草动，学校和老师同样敏感，他们一定会科学安排，把体育教学和学生日常锻炼的质量提上去。增加体育课的节数，加大师资力量投入，完善基本运动设施并确保学生每天有足够运动量。学生按照学校和老师的安排，体育成绩应能逐步提高。④盲目开展体育培优对孩子的成长未必没有坏处，孩子身体正处在发育阶段，运动强度过高对孩子成长弊大于利，有些运动项目也不是对各个年龄段的孩子都合适。校外培优机构资质如何，教学老师水平如何，家长也不易验证。家长为孩子体育培优，不应只关注到眼前的体育考试，更要有理性长远心态，做两手规划：当下目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测；长远目标应是激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能，使运动成为他们自己的终身习惯。⑤家长要充分考虑孩子的兴趣。如果体育培优还只是基础体能训练，孩子多半会学得索然无味，最后就是花了钱，反而没什么效果。体育培训项目很多，篮球、足球、羽毛球、游泳、击剑和跆拳道等，一开始可以让孩子都接触一下，看孩子兴趣择优报名。最初的三分钟热度非常重要，一开始“玩”得下去，以后才可能有长久的热情和坚持。孩子玩得开心，身体素质自然就提上来了，完成体育考试还能是什么难事吗？最终目标则是在培优过程中让孩子掌握几项运动爱好和技能，日后受益终身。⑥参加体育锻炼不仅能强身健体，还能塑造人的精气神。锻炼如同读书，坚持久了，精神和气质自然会发生改变。家长要有长远眼光，培育孩子的体育特长不应被视作另一场“不能输在起跑线上”的恶性竞争，更应该被看作孩子良性成长的助推器。（选自《中国教育报》2022年12月23日，有删改）1. 下列对材料一和材料三内容的理解，与原文相符的一项是（ ）A. 教育部指出，要立即开始实施体育在高考中计分，逐年增加分值，达到跟语数外同分值的水平。B. 《云南省初中学生体育音乐美术考试方案》明确，体育考试由基础体能测试、专项技能测试、体质健康监测3个部分组成，分3年完成，总分100分。C. “统一测试”指学校每间隔3周组织开展一次测试，“预约测试”指学生结合自身身体状态与考务人员预约后随时进行测试。D. 家长为孩子体育培优要做两手规划：当下要去激发孩子运动兴趣，提升孩子运动技能：长远目标是提高孩子身体素质，顺利通过体测，使运动成为他们自己的终身习惯。2. 从材料二中我们可以了解到，《2024年北京中考体育的评分标准》明确规定北京体育中考分数值设置为　　　　　　　；项目设置为　　　　　　；同时，可了解到体育健康标准的意义为　　　　　　　。3. 同学们在体育考试改革背景下，对家长和体育老师进行了采访。请结合材料三的内容，将下面的采访提纲补充完整。采访时间11月9日采访地点校门口，校园内采访目的　　　　　　　采访对象家长体育老师采访问题（1）　　　　　　　（2）您将如何培养孩子的运动习惯？（1）学校会增加体育课的节数吗？（2）学校会配置更多的体育器材吗？（3）