教育调查是指在没有预定因子、不施行控制的条件下,对现有教育方面的有关客观事实所进行的观察和分析。其目的在于了解教育已有成果,总结经验,发现问题;研究教育理论,探索教育规律;预测教育发展趋向,为制定教育方针、政策提供事实依据。 根据上述定义,下列不属于教育调查的是()。A. 使用问卷了解某市所有中学高三学生的学习心理现状B. 分析近三年某地区职业教育经费投入与职业教育发展趋势C. 摸底测验后,统计本校九年级有望升入重点高中的学生人数D. 根据某农村地区基础教育[1]的相关案例,探究存在的问题及解决途径

步骤 1：理解定义
教育调查的定义是：在没有预定因子、不施行控制的条件下，对现有教育方面的有关客观事实所进行的观察和分析。其目的在于了解教育已有成果，总结经验，发现问题；研究教育理论，探索教育规律；预测教育发展趋向，为制定教育方针、政策提供事实依据。
步骤 2：分析选项
A项：使用问卷了解某市所有中学高三学生的学习心理现状，符合“在没有预定因子、不施行控制的条件下”、“对现有教育方面的有关客观事实所进行的观察和分析”，符合定义。
B项：分析教育经费投入和发展趋势，符合“在没有预定因子、不施行控制的条件下”、“对现有教育方面的有关客观事实所进行的观察和分析”，符合定义。
C项：摸底测验后，统计本校九年级有望升入重点高中的学生人数，成绩是升学的预定因子，不符合“在没有预定因子、不施行控制的条件下”，不符合定义。
D项：根据基础教育案例，探究存在的问题及解决途径，符合“在没有预定因子、不施行控制的条件下”、“对现有教育方面的有关客观事实所进行的观察和分析”，符合定义。
步骤 3：得出结论
本题为选非题，故正确答案为C。