材料一2016年5月6日,《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》由国务院办公厅下发，自2016年4月21日起实施。《国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见》是为了进一步推动学校体育改革发展,促进学生身心健康、体魄强健而制定的法规，就推动学校体育改革发展和强化学校体育工作作出全面部署。《意见》强调,要坚持课堂教学与课外活动相衔接、培养兴趣与提高技能相促进、群体活动与运动竞赛相协调、全面推进与分类指导相结合的原则,改革创新体制机制,全面提升体育教育质量,健全学生人格品质,切实发挥体育在培育和践行社会主义核心价值观、推进素质教育中的综合作用。到2020年,体育教学质量明显提高,学生体育锻炼习惯基本养成,运动技能和体质健康水平明显提升,规则意识、合作精神和意志品质显著增强,基本形成体系健全、制度完善、充满活力、注重实效的中国特色学校体育发展格局。《意见》建议,以培养学生兴趣、养成锻炼习惯、掌握运动技能、增强学生体质为主线,建立大中小学体育课程衔接体系。严禁削减、挤占体育课时间,切实保证学生每天一小时校园体育活动。鼓励学生积极参加校外全民健身运动,家长、社区要为学生体育活动创造便利条件。同时学校要积极开展课余体育训练,为有体育特长的学生提供成才路径。进一步完善竞赛体系,建设常态化的校园体育竞赛机制。《意见》还指出,要强化学校体育的组织实施。进一步加强青少年体育工作部际联席会议制度,把学校体育工作列入政府政绩考核指标、教育行政部门与学校负责人业绩考核评价指标。对学生体质健康水平持续三年下降的地区和学校,在教育工作评估中实行“一票否决”。(摘编自《关于<国务院办公厅关于强化学校体育促进学生身心健康全面发展的意见〉解读》)材料二2018年国家学生体质健康标准单项指标与权重明细表 测试对 象 单项指 标 权重 (% ) 小学一 年级 至 大学四 年级 体重指 数 ( B M I ) 15 肺活量 15 小学一 、二 年 级 50 米跑 20 坐位体 前屈 30 1 分钟跳 绳 20 小学三 、四 年 级 50 米跑 20 坐位体 前屈 20 1 分钟跳 绳 20 1 分钟仰 卧起 坐 10 小学五 、六 年 级 50 米跑 20 坐位体 前屈 10 1 分钟跳 绳 10 1 分钟仰 卧起 坐 20 50 米 x 8 往返跑 10 50 米跑 20 坐位体 前屈 10 立定跳 远 10 初中、 高中 、 大学各 年级 引体向 上 ( 男 )/1 分钟 仰卧起 坐 ( 女 ) 10 100 0 米跑 ( 男 )/800 米 跑 ( 女 ) 20 [注] 体重指数( BMI)=体重(千克)/身高²(米²)。 材料三 (本资料来源于网络) 新华社北京2019年11月6日电(记者胡浩)记者6日从教育部了解到,全国学生体质健康标 准抽测复核结果显示,2018年全国学生体质达标测试合格率为91.91% ,优良率为30.57%。 2016年至2018年,全国学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”趋势。 教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰介绍,2016年至2018年,全国学生体质达标测 试不及格率由12.0%下降至8. 09%,下降了3.91个百分点;良好率由21. 9%上升至24.37%,上升 了2.47个百分点;优秀率由4.6%.上升至6.2%,上升了1.6 个百分点。小学和初中学生达标良 好率和优秀率呈现逐年增加趋势。 统计数据显示，中小学体育与健康课教师人数由2015年的56.6万人，增加到2018年的 65.3万人，增加了约8.7万人。中小学校体育运动场(馆)面积达标学校比率从2015年的68. 6% 增长到2018年的89. 6% ;体育器械配备达标比率从2015年的72. 9%增长到2018年的94. 6%。 (摘编自新华网《全国学生体质健康状况总体呈现“逐步提升”趋势》) 4.下列对材料相关内容的理解,不正确的一项是( ) A.为进一步推动学校体育改革发展，促进学生身心健康,国务院专门发布了相关文件。 B.《意见》强调,到2020年，学生体育锻炼习惯要基本养成,学生规则意识等要显著增 强。 C.从材料二图表来看，小学一年级、二年级体重指数和肺活量的权重之和均为30%。 D.从2016年到2018年，全国学生体质达标良好率和优秀率呈现出逐年增加的趋势。 5.下列对材料相关内容的概括和分析,不正确的一项是( ) A.《意见》四原则:课内与课外衔接，培养兴趣与提高技能互相促进,活动和竞赛相协 调，全面推进与分类指导相结合。 B.大学一年级男生的检测项目有7项：50米跑、1000米跑、坐位体前屈、立定跳远、引体 向上、肺活量以及BMI。 C.身体形态类的身高、体重,身体机能类的肺活量，以及身体素质类的50米跑、坐位体前 屈为各年级学生共性指标。 D.全国学生体质健康标准抽测复核结果显示,中小学校体育器械配备达标比率从2016年的 72.9%增长到2018年的94.6%。 6.为了促进中小学生身心全面健康成长,应该从哪些方面予以保障?请结合材料一和材料三 加以概括。(6 分)