体育目的只指明体育发展的大方向，往往不具备明显的操作层面的意义。()A. 正确B. 错误

考查要点：本题主要考查对“体育目的”这一概念的理解，以及其与“操作层面的意义”之间的关系。
核心思路：明确“体育目的”的定义，判断其是否具有具体的操作指导性。
关键点：

1. 体育目的是体育活动的根本指向，强调方向性和最终目标（如增强体质、培养意志等）。
2. 操作层面的意义涉及具体的实施方法和步骤，属于手段层面。
3. 目的与手段是不同维度的概念，目的不具备直接的操作性。

题目解析：

1. 体育目的的定义：体育目的回答“为什么开展体育活动”，例如“增强学生体质”“促进团队合作”等，这些表述均属于宏观指导方向。
2. 操作层面的含义：具体的操作步骤（如设计课程、制定训练计划）属于手段或方法，而非目的本身。
3. 结论：题目中“体育目的只指明大方向，不具备操作意义”的表述符合理论定义，因此正确。