题目
体育课在学校教育中得不到应有重视,即使《国家课程标准》早已规定,体育课课时占小学初中总课时的11%,仅次于语文和数学课,但体育课排课少、被挤占借用等现象仍______。填入横线部分最恰当的一项是:( )A. 不置可否B. 司空见惯C. 一筹莫展D. 按部就班
体育课在学校教育中得不到应有重视,即使《国家课程标准》早已规定,体育课课时占小学初中总课时的$11\%$,仅次于语文和数学课,但体育课排课少、被挤占借用等现象仍______。 填入横线部分最恰当的一项是:( ) A. 不置可否 B. 司空见惯 C. 一筹莫展 D. 按部就班
题目解答
答案
我们来一步一步分析这个题目。
题目原文:
> 体育课在学校教育中得不到应有重视,即使《国家课程标准》早已规定,体育课课时占小学初中总课时的$11\%$,仅次于语文和数学课,但体育课排课少、被挤占借用等现象仍____。
我们需要在横线处填入一个最恰当的词语,使句子语义通顺、逻辑合理。
第一步:理解句子的整体意思
这句话的核心意思是:
- 体育课本应很重要(因为国家规定课时占比11%,排第三);
- 但实际上,体育课并没有受到应有的重视;
- 表现为:排课少、经常被其他课“挤占”或“借用”;
- 这种现象“仍然____”。
所以,横线处要表达的是:这种“排课少、被挤占”的现象依然普遍存在,或者很常见。
我们要找一个词,表示“常见、普遍、不稀奇”的意思。
第二步:分析选项
A. 不置可否
- 意思是:不表示赞同,也不表示反对,态度含糊。
- 这个词是用来形容人的态度的,比如对某个观点不表态。
- 而句中描述的是“现象”的存在状态,不是人的态度。
- 所以不合适。
B. 司空见惯
- 意思是:某事常见,不足为奇。
- 强调某种现象很常见,大家已经习以为常。
- 比如:“迟到现象在学校里早已司空见惯。”
- 放入原句:“体育课被挤占的现象仍司空见惯”——语义非常通顺。
- 符合“现象普遍存在”的语境。
C. 一筹莫展
- 意思是:一点办法也没有,形容束手无策。
- 通常用于描述面对问题时的无奈状态,比如“面对疫情,他们一筹莫展”。
- 但句中不是说“我们对体育课被挤占无能为力”,而是说这种现象仍然存在。
- 主语是“现象”,不能“一筹莫展”。
- 所以不合适。
D. 按部就班
- 意思是:按照一定的条理、步骤做事,强调有条不紊、遵守程序。
- 多用于正面或中性语境,比如“工作按部就班地进行”。
- 但句中说的是“排课少、被挤占”,是违反规定的现象。
- 如果说这种违规现象“按部就班”,逻辑矛盾。
- 所以不合适。
第三步:确定正确答案
只有 B. 司空见惯 能准确表达“体育课被挤占的现象仍然很常见、普遍”的意思,且语法、语义、语境都合适。
最终答案:
\boxed{B}
解析
本题考查对词语的理解与运用,解题的关键在于理解句子的语境,明确横线处需要填入一个能体现“体育课排课少、被挤占借用等现象”普遍存在这一含义的词语,然后对每个选项的词语含义进行分析,判断其是否符合语境。
- A选项“不置可否”:该词意思是不表示赞同,也不表示反对,态度含糊,它主要用于形容人的态度,而题干描述的是现象的存在状态,并非人的态度,所以A选项不符合语境。
- B选项“司空见惯”:意思是某事常见,不足为奇,强调某种现象很常见,大家已经习以为常。将其代入原句“体育课被挤占的现象仍司空见惯”,语义通顺,符合“现象普遍存在”的语境,所以B选项正确。
- C选项“一筹莫展”:指一点办法也没有,形容束手无策,通常用于描述面对问题时的无奈状态。但题干中说的是现象的存在情况,并非表达人面对问题的状态,主语是“现象”,不能用“一筹莫展”来形容,所以C选项不合适。
- D选项“按部就班”:意思是按照一定的条理、步骤做事,强调有条不紊、遵守程序,多用于正面或中性语境。而题干中说的“排课少、被挤占”是违反规定的现象,用“按部就班”来形容这种违规现象逻辑矛盾,所以D选项不正确。