自然保护区（）部分可以进入从事科学实验、教学实习、参观考察、旅游以及驯化、繁殖珍稀、濒危野生动植物等活动。A. 核心区B. 缓冲区C. 实验区D. 任何

本题考查自然保护区的功能分区知识，核心在于区分核心区、缓冲区、实验区的不同用途。
关键点：

1. 核心区：禁止任何人类活动，仅允许科研人员在严格控制下进入。
2. 缓冲区：围绕核心区，主要保护生态环境，不允许生产活动，但可能允许部分研究活动。
3. 实验区：允许科学实验、教学实习、参观考察、旅游等活动，同时可进行珍稀动植物的驯化和繁殖。
   解题思路：根据题目中“科学实验、教学实习、参观考察、旅游”等活动类型，直接对应实验区的功能。

自然保护区的分区功能明确：

• A. 核心区：完全禁止人类活动，仅用于保护最原始的生态系统。
• B. 缓冲区：作为核心区的屏障，不允许生产活动，但可能允许少量研究活动（如长期监测）。
• C. 实验区：允许开展与科研、教育、旅游相关的活动，同时承担资源的可持续利用（如驯化濒危物种）。
• D. 任何：错误，因为核心区和缓冲区有严格限制。

题目中提到的“科学实验、教学实习、参观考察、旅游”等活动均属于实验区的允许范围，因此正确答案为C。