蒙台梭利主在儿童自由的自我探索活动中,利用教具“控制错误”的特点,使儿童达到智慧的自我教育。这种观点是对哪位教育家的教育思想的发展?( )A. 卢梭 B. 裴斯泰洛齐 C. 福禄贝尔 D. 洛克 E. ) A.福禄倍尔 B.玛格丽特·舒尔茨 C.伊莉莎白·皮博迪 D.欧文 6.蒙台梭利教育法进行集体教育活动的主要方式是( A ) A.主题教育活动 B.区域教育活动 C.专题教育活动 D.艺术教育活动 7.在联的幼儿园教育实践中,主要的教学模式是( A ) A.教学—训导型模式 B.个性—定向型相互作用模式 C.教学—定向型相互作用模式 D.个性—训导型模式 8.1816年在英国新拉纳克创办幼儿学校的是( C ) A.怀尔德斯平 B.麦克米伦姐妹 C.欧文 D.萨德勒 9.日本于1990年颁布了将幼儿园教育容改为“健康”、“人际关系”、“环境”、“语言”、“表现”五个领域的( B ) A.《保育大纲》 B.《幼儿园教育大纲》 C.《学校教育法》 D.《保育所保育指南》 F. ) A.进步主义幼儿园运动 B.蒙台梭利运动 C.先行计划 G. 幼儿智力开发运动 11.把各个国家的同一类教育问题并列在一起进行研究,就这一类问题从比较中找出各国的不同特点和共同趋势的研究方法是( A ) A.专题比较 B.总体比较 C.整体比较 D.局部研究 12.皮亚杰把儿童改变已有的认知结构来适应外界环境的过程称为( A ) A.顺应 B.平衡 C.同化 D.成熟 13.领导了19世纪80年代法国学前教育机构的改革,被认为是新型的学前教育机构“母育学校”先驱的是( B ) A.柯夏 B.凯果玛 C.德瑞 D.奥柏林 14.1876年,日本开办了第一所学前教育机构( A ) A.东京女子师附属幼儿园 B.新泻托儿所 C.深川幼儿园 D.双叶幼儿园 15.根据皮亚杰的智力发展阶段理论,智力发展属于感知运动阶段的儿童年龄为( A ) A.0——2岁 B.2——7岁 C.7——12岁 D.12——15岁