在制定学校体育目标时,哪三个因素是相互作用缺一不可的()A. 学生,教师,学科B. 学生,社会,学科C. 学生,教师,社会D. 教师,社会,学科

本题考查学校体育目标制定的核心影响因素。关键在于理解目标制定需综合考虑学生需求、社会要求、学科特性三者的关系。

• 学生是目标服务的核心，需符合其身心发展规律；
• 社会为教育目标提供外部价值导向；
• 学科则界定目标的知识与技能边界。
  三者相互依存，缺一不可。需注意区分目标制定的决定性因素与实施中的执行者（如教师）。

选项分析

A. 学生、教师、学科

• 教师是目标实施的主体，而非目标制定的直接影响因素，排除。

B. 学生、社会、学科

• 学生：目标服务的核心对象；
• 社会：为教育目标提供外部需求（如社会价值观、人才需求）；
• 学科：规定目标的知识体系与技能方向。
  三者共同作用，符合目标制定的理论依据。

C. 学生、教师、社会

• 教师同理，属于实施层面，非目标制定的关键因素，排除。

D. 教师、社会、学科

• 缺少学生这一核心因素，无法体现目标的最终指向，排除。