中国美学教育制度建设的近代奠基人是()。A. 宗白华B. 朱光潜C. 蔡元培()D. 王国维

本题考查对中国近代美学教育制度建设关键人物的识记。核心思路在于区分选项人物的主要贡献领域：

1. 宗白华：现代美学理论与文艺批评的代表人物，强调“天人合一”的美学观。
2. 朱光潜：现代美学奠基人，系统引入西方美学理论，推动学科体系化。
3. 蔡元培：作为教育家，推动现代大学制度建设，提出“以美育代宗教”，将美学教育纳入国民教育体系。
4. 王国维：学术研究型学者，奠定中国近代哲学与美学的理论基础。

破题关键：题目强调“教育制度建设”，需聚焦教育实践而非纯理论贡献。蔡元培通过改革北大、倡导美育，直接推动了制度层面的奠基。

选项分析

A. 宗白华

贡献：提出“生生美学”，强调艺术与自然的融合，但未涉及教育制度的系统建设。

B. 朱光潜

贡献：翻译《美学》、建立美学学科体系，但其工作以学术理论为主，与教育制度关联较弱。

C. 蔡元培

贡献：

1. 北大改革：提出“思想自由，兼容并包”，推动大学学科体系现代化。
2. 美育思想：主张“以美育代宗教”，将美学教育作为国民教育的重要组成部分。
3. 制度创新：支持艺术学科发展，为现代美学教育奠定组织基础。

D. 王国维

贡献：构建哲学与美学的理论框架，但未直接参与教育制度的实践。

结论：蔡元培通过教育实践推动美学教育的制度化，符合题干要求。